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    科目： 来源： 题型：

    我们之所以能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声，而听不到自己来回挥动手发出的声音，这是因为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在乐音的三要素中，反映声音高低特性的是
     
    ，它是由振动的
     
    决定．“闻其声知其人”，是因为声音的
     
    不同．在医院的走廊上贴有“请勿大声喧哗”，这里的大声是指声音的
     
    ．演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    蝴蝶的翅膀每分钟振动300次，那么蝴蝶的翅膀振动时所发出声音的频率为
     
    Hz；人耳
     
    ．（填“能”或“不能”）听到这个声音，因为此声音是
     
    （填“超声波”或“次声波”）．

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    科目： 来源： 题型：

    声音的
     
    叫响度，响度与声源振动的
     
     有关．声音的
     
    叫音调，音调由声源振动的
     
    决定，
     
     越高，音调越高．

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    科目： 来源： 题型：

    每个音叉都有它固有的振动频率，现在有一个音叉，它的频率为600Hz，表示的物理意义是
     
    ．我们如果用更大的力来敲它，它发出的声音
     
    增大，
     
    不变．

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    科目： 来源： 题型：

    古代雾中航行的水手通过号角的回声来判断悬崖的距离，这是声传递
     
    的例子；蝙蝠能够通过发出和接收
     
    确定目标的位置和距离，这种方法叫
     
    ，根据这个原理科学家制成了
     
    系统．

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    科目： 来源： 题型：

    人对高墙大喊一声，经0.2S听到回声，人距离高墙有
     
    m（设空气的温度为15℃）．

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    科目： 来源： 题型：

    声音遇到障碍物后会
     
     回来，再传入耳朵，就听到回声．回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上，人耳才能对回声和原声区分开，要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙
     
    m．

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    科目： 来源： 题型：

    甲同学在一根较长的钢管的一端敲击一下，乙同学在另一端能听到
     
    次敲击声；第一次听到的声音是通过
     
    传播来的，最后一次听到的声音是通过
     
    传播来的．

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    科目： 来源： 题型：

    声在介质中以
     
    的形式传播．声速的大小跟介质的
     
    有关，还跟介质的
     
    有关．

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