陆兰将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm³的水，则物体在水中静止时所受的浮力为N．

当运动员在水下不断往下潜水的过程中，浮力，压强．

某同学自制简易喷雾器的结构简图如图所示．当快速推活塞时，水就从喷筒中喷出．请你用学过的物理知识解释其工作的过程．

生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识：
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关；
（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，打开瓶盖，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：；
（3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了 的存在；
（4）如图甲，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明．
（5）让阳光垂直照在装满水的矿泉水瓶上，在瓶子另一侧放一张白纸，白纸上会出现一条亮线．这是因为装满水的矿泉水瓶相当于一个，它对光线有作用．将白纸从紧贴瓶子位置向远离瓶子方向移动的话，能看到的现象是；
（6）如图乙，是将一只无盖的矿泉水瓶口朝下按入槽内水中，并固定位置．在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾一段时间后，瓶中的水沸腾（选填“能”或“不能”），发生此现象的原因是因为液体的沸点随液体表面上方气压的升高而（选填“升高”或“降低”）．

科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢？同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器，然后又做了脚印的石膏模型．回到学校后测得该容器的底面积为10cm²，容器和小钢珠的总质量为25kg．把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40g．在同一张纸上剪下一块边长10cm的正方形，测出质量为5g．（g取10N/kg）
（1）利用平底圆柱形容器可以算出行走（两脚着地）时大象对地面的压强为帕．
（2）大象的质量约为kg．

物理学是一门和我们的日常生活紧密相关的学科，就拿如图所示的钢丝钳来说，它侧面的钳口接触面积很小是为了；剪断铁丝时，它是 （选填“省力”、“费力“或“等臂”）杠杆；手柄上套有橡胶皮套是为了；橡胶皮套上有粗糙突起是因为可以．

在2010年加拿大温哥华冬奥会上中国运动员取得了骄人的成绩．特别是在短道速滑项目上．比赛中运动员们在洁净的冰面上你追我赶，给人们带来了速度、力量和美的享受．
（1）比赛中运动员们必须佩带耐切割手套或皮革制成的连指手套，或有机合成材料手套，有机合成材料包括：塑料、合成橡胶和．
（2）运动员用力蹬冰可加速前进，表明力可以改变物体的．
（3）运动员穿的滑冰鞋上装有锋利的冰刀，这样做的目的是（选填“增大”或“减小”）受力面积从而增大压强．

很多动物是“应用物理高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理知识的身体部位．
（1）啄木鸟的喙很尖很细，可以增大，便于凿开树干，捕捉虫子；
（2）泥鳅的体表分泌一种黏液，可以减小，人们不易抓住它．

甲物体表面受到的压强比乙物体表面受到的压强大，则甲物体比乙大．

据《杭州日报》报道，2001年6月22日在杭州动物园，一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的重力，他动用了吊车、铁笼和10m长的槽钢作为辅助工具．你认为老师是运用了原理进行测量的，请你再举一例该原理在生活实际中的应用，例．