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在做“研究凸透镜成像规律”实验时,小华发现:光具座上标尺的刻度范围足“0-100cm”,而实验桌上却有两个凸透镜,规格如表所示,小华面临问题是:为了研究凸透镜的成像规律,选用哪个透镜较好?你认为,应该选用的透镜是
 
(选填“甲”或“乙”)如果选用另一透镜,在实验过程中将会遇到的问题是:
 

 序号  直径  焦距
 甲  4cm  20cm
 乙  5cm  30cm

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在“研究凸透镜成像”的实验中:
(1)将凸透镜正对着太阳光,在凸透镜的另一侧置一张白纸,移动白纸,在白纸上得到一个最小最亮的光斑,用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm,则此凸透镜的焦距f=
 
cm.
(2)在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏,调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心在同一直线上,并且大致在
 

(3)如果物距为25cm,移动光屏,可以在光屏上得到一个倒立、
 
的实像;在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是
 
;如果把物体向凸透镜移近5cm,则光屏应距凸透镜
 
cm才能在屏上得到清晰的像.

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在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)实验前,应将蜡烛、
 
和光屏,依次组装在光俱座上,使烛焰、光屏的中心在透镜的
 

(2)正确实验后,小红根据实验数据画得的U-V图象如图:则此透镜的焦距为
 
;当蜡烛到透镜的距离U与焦距f满足关系
 
时,光屏上成倒立放大的实像.
(3)若将蜡烛移到如图所示位置,光屏应移至
 
区域才能找到清晰的倒立
 
的实像.
(4)观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像,人眼应透过凸透镜向
 
观察(填“左”或“右”).此原理的应用是
 

(5)在整理器材时.香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像.它的成像原因是光的
 
(填“直线传播”、“反射”或“折射”).
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学在做凸透镜成像实验时,先将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10厘米时屏上呈现出最小极亮的一点.然后开始在光具座上做实验:
(1)为了研究凸透镜的成像规律,先将蜡烛、凸透镜和光屏自
 
 
(选填:左或右)依次放到光具座上,然后调节它们的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在同一
 
,这是为了使像能够成在光屏
 

(2)实验用的凸透镜焦距约是
 
厘米.
(3)当烛焰离凸透镜15厘米时,在光屏上会呈现一个清晰的
 
 
 
像,利用这一原理可以制成
 
;要想在光屏上得到缩小的像,蜡烛到透镜的距离应大于
 
cm,
 
就是根据这一原理制成的.当蜡烛逐渐消耗而减小时,光屏上烛焰的象的位置将随之
 
(选填“上升”、“下降”).

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阅读下列材料
当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时,全场观众的目光都集中在他身上.运动员由高处急速滑下,在即将到达赛道底部时,他的速度已达到100km/h.这时,他双膝弯曲,使劲一蹬,顺势跃向空中.然后,为了减小空气阻力的影响,他上身前倾,双臂后摆,整个身体就像一架飞机,向前滑翔.刺骨的寒风抽打着他的脸庞,两边的雪松飞快地向后掠过.最终,滑雪板稳稳地接触地面.如图1所示,是记者用照相机拍下的精彩瞬间.
(1)滑雪不仅是一项运动,同时还是一门科学.请你从以上材料中,找出与物理有关的现象,并说出相应的原理、道理或概念.(找出一种即可得分))
 

(2)小羽发现在滑雪比赛中,运动员能否稳稳地接触地面,是比赛得分较关键的因素.他猜想:运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关.于是他利用物理课上学到的科学探究方法,对猜想进行
验证.小羽找来两块完全相同的橡皮,一块竖直放置;另一块平放,且切去总长的1/5垫在下部(粘牢).如图2所示,同时放在水平书面上,微微摆动书,发现竖直放置的橡皮总是先倾倒.
①在探究过程中,小羽采用接触面积相同,观察
 
,判断稳定程度与重心高低的关系.
②通过以上探究可得到的结论是:
 

③该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用,试举一例:
 

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在探究有关浮力的实验中,
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(1)如图所示,小明做了这样一个小实验:在水桶中装多半桶水,用手把空的饮料罐按入水中,体会饮料罐所受浮力及其变化,同时观察水面高度的变化.通过这个小实验,对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题,你做出的猜想是
 

(2)为验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是
 

(3)如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图,通过图中
 
两个步骤测出了浮力(选填代号即可).
(4)分析评估小明的实验,指出存在的问题并修正.
(5)小明还想探究浮力大小与物体的浸没的深度是否有关.请你利用以上器材帮小明提供一种探究方案.

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精英家教网请在图中画出起子开瓶盖时作用在A点最小的力的示意图.

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精英家教网如图所示是小红做“探究平面镜成像特点”实验装置.除了图中的器材外,还需要
 

(1)小红选择玻璃板代替平面镜进行试验的目的是
 

(2)在玻璃板后面挡一张黑纸(放在B蜡烛与玻璃板之间),从A蜡烛这一侧还能看到玻璃板后的像吗?说明理由
 

(3)小红又将蜡烛A放在玻璃板前的不同位置上,重复做了几次实验,她这样做的目的是
 

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将体积为3×10-43的铁块浸没在水中,求铁块受到的浮力F

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在进行光学实验的探究过程中:
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(1)图1研究光的折射规律的实验原理图,下表中记录了不同入射角和对应折射角的测量数据.
入射角i 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80°
折射角γ 6.7° 13.3° 19.6° 25.2° 30.7° 35.1° 38.6° 40.6°
请你结合图,以光从空气进入到玻璃中的情况为例,分析实验数据(光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据),对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结(补充完整)
a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧;
b.
 

c.
 

(2)一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束(如图2):烧杯内充以烟雾,是利用了烟尘微粒对光的
 
来显示光通过的路径;烧杯底上放一个凸透镜,观察到的现象如图乙所示,烧杯底上放一个凹透镜,观察到的现象如图丙所示,对比乙丙两图现象,可以得出的结论是
 

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同步练习册答案