如图是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小．
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的操作方法是．
（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了表一和表二的两组数据．
表一（小球撞击时的速度v=8cm/s）            表二（小球质量m=100g）

小球质量m/g	木块滑行距离s/cm		小球撞击速度 v/cm?s-1	木块滑行距离s/cm
100	10		8	10
200	20		16	40
300	30		24	90

分析这两组数据可以得出：对物体的动能影响较大，简述分析过程．

用如图所示滑轮组提升重物．人用200N的拉力F在30s内使重为360N的物体匀速上升了6m．不计绳重和摩擦，求：
（1）动滑轮的自重；
（2）人拉绳子的功率；
（3）滑轮组的机械效率．

如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图：
（1）在实验中为了减小实验误差，应注意保持物体沿斜面做直线运动．
（2）下表是实验时记录的数据，请把空白部分的数据补充完整．
实验数据表

斜面倾斜程度	物体重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面长 s/m	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率η
较缓	10	0.1	3	1	1	3	33%
较陡	10	0.2	4	1
最陡	10	0.3	5	1	3	5	60%

（3）分析表格中的实验数据，你能初步得到一些结论．请写出一个结论：．

小阳和小西在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
（1）小西向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为1.8N，同时小阳用刻度尺测出钩码提升的高度为0.12m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

钩码重/N	弹簧测力计提升的高度/m	有用功/J	总功/J	机械效率
4	0.4	0.48	0.48	100%

（2）小阳和小西测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因．
（3）该滑轮组的机械效率实际约为．（结果保留整数）

在”测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
（1）实验时，用手拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
（2）第①次实验时所做的有用功为J，总功为J，动滑轮的机械效率为．
（3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将（选填”增大”、”减小”或”不变”）

实验序号	钩码重	钩码上升高度h/cm	拉力F/N	绳端移动的距离s/cm
①	1.0	20.0	0.7	40.0
②	2.0	20.0	1.2	40.0
③	3.0	20.0	1.7	40.0

用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上以0.2m/s速度匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，拉力F为0.5N，钩码总重G    为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则拉力F做功的功率为W，有用功为J，杠杆的机械效率为%．
（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：

次数	钩码 悬挂点	钩码总重 G/N	钩码移动距离 h/m	拉力 F/N	测力计移动距离 s/m	机械效率 η/%
1	A点	1.5	0.10	0.7	0.30	71.4
2	B点	2.0	0.15	1.2	0.30	83.3

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：；
请简要说明两条理由：①；②．

图中用剪刀剪断物体，若想省力，物体应放在（选A或B），原因是．当物体放在B点时，此时剪刀是杠杆．若使用剪刀剪纸的机械效率是85%，那么对剪纸做功0.85J时，动力做的功应该是J．

用如图所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用拉力是350N．在这个过程中，不计绳重和摩擦，求：（写出必要的公式和过程）
（1）有用功是多少？
（2）滑轮组机械效率是多少？（结果保留三位有效数字）
（3）若提升物重减少，则滑轮组机械效率如何变化？

用如图所示的滑轮组在5s时间内，将重为G=400N的物体竖直匀速提升1m，拉力F的大小为250N．求：
（1）有用功；
（2）拉力F的功率；
（3）滑轮组的机械效率．

手摇晾衣架利用了全部滑轮，组成了滑轮组（如图所示，部分绕线未画出）．当人用力转动滚轮10s，滚轮绕进了长4m的钢丝线，使重20N的衣架横梁匀速水平上升了1m．已知此装置的机械效率为80%，求：
（1）有用功是多大？
（2）人对摇柄做功的功率多大？
（3）按题意将滑轮组中未绕钢丝线用笔划线画出．