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精英家教网如图为U形管压强计的示意图.当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时,两管中液面高度差逐渐增大,这说明液体内部的压强随深度增加而
 
; 为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,应控制的量有液体密度和
 
,而要改变的是
 
的方向.

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图1是燃气热水器外形图,图2是工作原理图:冷热水开关K1置热水位置,打开自来水总水阀,冷水进入热水器的水压阀,水压阀中的活塞受压拨动微动开关K2使电源接通.电控器电子点火器通电后产生高压脉冲电火花,同时对燃气电磁阀通电,燃气由该阀进入燃烧器(灶头),遇到电火花燃烧,感应针感受到火焰离子导电的作用,信号馈送至电控器,使点火器停止打火,同时维持电磁阀打开供气,热水器正常工作.停止使用热水器时,只需关闭总水阀,此时,水压阀复原,K2断开,电磁阀断电,在弹簧的作用下关闭燃气,火焰熄灭.
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(1)冷热水开关K1置热水位置,则K1
 
(选填“断开”或“闭合”).
(2)若热水器各部件完好,打开总水阀,电子点火器能打火却无火焰,原因可能是
 

(3)该热水器适用水压:0.05×103~0.4×103kPa,若用水塔供水,则水塔离热水器至少多高?

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一底面积为1分米2的容器中盛有1分米3的水,其深度为8厘米,放在水平桌面上(g=10N/kg)
(1)求水对容器底的压力和压强;
(2)不计容器重力,求容器对桌面的压力和压强.

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精英家教网小虎家买了一个既美观又实用的茶几,茶几的中间是一个鱼缸.茶几摆放在客厅地面上.其部分参数如下表所示.取g=10N/kg.
净重/kg 28
水容量/m3 0.12
支撑柱/个 4
每个支撑柱与地接触面积/m2 0.01
(1)若将鱼缸注满水,求注入水的质量m;
(2)鱼缸中注满水时,茶几对地面的压强p;
(3)小虎的爸爸买回一重为50N的实心塑胶鱼的艺术品,发现其恰能悬浮在鱼缸里的水中,求塑胶鱼的体积V.

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一根木头重为2000N,体积为0.4m3,漂浮在水面上,g取10N/kg.求:
(1)木头的质量;  
(2)木头的密度;  
(3)木头受到的浮力.

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精英家教网如图所示,已知正方体A的密度是0.8克/厘米3,体积是125厘米3;长方体B与桌面的接触面积是100厘米2,且长方体B对桌面的压强是700帕,根据上述条件除可求正方体A的边长和A的表面积外,还可求出一些有关物理量.请计算出任意4个物理量,并把计算过程和结果填入下表.(g取10牛/千克)
 物理量  计算过程和结果
 1  
 2  
 3  
 4  

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精英家教网小亮在学习了“浮力”之后,做了一个观察鸡蛋悬浮的实验.其主要操作步骤如下:如图所示,先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器(厚度可忽略),容器重为1N,向容器中注入10cm深的水,再取一个鸡蛋,称得其质量为55g,将它轻轻放入水中,发现鸡蛋沉至容器底部,此时测得水面升高了5mm,然后向容器中加食盐并不停地搅动,直到鸡蛋恰好悬浮起来为止.请你计算:
(1)容器中未放鸡蛋时,容器整体对桌面的压强是多少?
(2)加盐之前鸡蛋沉至容器底部时,鸡蛋受到的浮力是多少?
(3)当鸡蛋悬浮起来时,盐水的密度是多少?

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现有足量的盐水和纯水,请你自选下列器材,用学过的物理知识来区分它们.(要求用两种方法,写出器材、实验步骤、判断方法)
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精英家教网小华在家中从井里提水时,发现水桶浸没在水里时很轻,提离水面后变得很重.小华知道,水桶在水里时受到浮力作用,可是水桶受到的浮力有那么大吗?于是,小华和朋友小强找来工具:测力计、铝制的水桶(铝的密度为2.7g/cm3)、刻度尺、绳子等,将水桶浸没入家中水缸里的水中,当提着满桶水渐渐离开水面时,小华和小强分别测出对应的弹簧测力计的示数以及水桶上端到水面的距离(水面处记做0m,水面下为负),然后将记录的数据绘成了图象,如图所示.根据图象,小华用水桶提出水面后绳子的拉力大小,减去水桶浸没在水里时的拉力大小,算出水桶浸没在水里时受到的浮力为104N,他大吃一惊:浮力真的很大啊!小强却仍然心存疑虑,他拿出纸,计算了一会儿说,水桶浸没在水里时受到的浮力应该是4N.
(1)请说说他俩的探究经历了哪些过程?
(2)你根据他俩绘制的图象,通过计算分析一下,他俩谁说的对呢?
(3)你能求出水桶中的水有多重吗?是多少?(绳子所受重力、浮力不计,g取10N/kg)

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精英家教网有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体,当圆柱体逐渐浸入装有水的柱形烧杯过程中(如图所示),观察记录弹簧测力计的示数变化如下表所示.(g=10N/kg)
圆柱体浸入深度h(cm) 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8 6
测力计示数F(N) 3 2.85 2.70 2.55 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4
根据表中所给条件,求:
(1)当圆柱体浸入深度为0.6cm时圆柱体所受的浮力;
(2)圆柱体的质量;
(3)圆柱体的密度.

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