如图是研究平面镜成像特点的实验装置．
（1）此实验中用代替平面镜，这是为了便于．如果有4㎜厚
和2㎜厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择㎜厚的玻璃板做实验．
（2）小明点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合．在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这一组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？
（3）在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距之外，还必须比较．
（4）某同学用跳棋子做实验时发现跳棋子在玻璃中成像不清晰，你能使玻璃中的像变清晰吗？．

（1）如图1所示，一束光射到平面镜上发生光的反射，请画出入射光线AO的反射光线并标出反射角．
（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．

请完成图1和图2中的各光路图（画出反射光线、法线或平面镜的位置）．

（1）竖直向下照射的太阳光经平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在图1中画出平面镜的位置，并完成光路图．
（2）如图2是杠杆示意图，O为支点，请在图中画出力F的力臂．
（3）一个重为3N的木块漂浮在水面上，如图3所示，画出木块受到的浮力和重力．

作出如图的入射光线（或反射光线、镜面、折射光线）

图中发光点S射出的光线经平面框内画出平面镜反射后能否通过A点，作图说明．

为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：
（1）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①；②用来验证．
（2）在探究反射角与入射角的关系时，小明同学分别测出了反射角、入射角分别是40°，于是他就得出了反射角等于入射角的结论．请问他这样做是否正确？，理由是．

如图把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直到听不到声音，这个实验说明了．

为了探究声音产生的条件，物理STS小组的同学设计了以下四个实验：
①将闹钟放在钟罩内，在闹钟正在发声时，将钟罩内的空气抽出一部分，听到的铃声明显减小了；
②使正在发声的音叉接触水面，发现水面溅起水花和波纹；
③把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”可以实现10m内的对话；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上得到条来回弯曲的细线．
你认为：
（1）上述四个实验中，能够说明声音产生的条件的实验现象有哪几个？
（2）其他的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是可以分别说明什么问题？

在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小强同学和同学们合作做了如图所示的一系列实验．
（1）由图分析可知：物体的质量为kg，物体的体积为m³，物体的密度为kg/m³．（取g=10N/kg）
（2）由B、C两图可以得出结论：；
（3）由C、D两图可以得出结论：；
（4）由两图可以得出结论：在排开液体体积相同的条件下，液体密度越大，物体受到的浮力越大．