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    科目： 来源： 题型：

    在下列减弱噪声的具体实例中，属于防止噪声产生的是
     
    ； 属于阻断噪声传播的是
     
    ；属于防止噪声入耳的是
     
    ．（只填序号）
    ①在汽车发动机的排气口安装消声器        ②在街道两旁设隔音板
    ③过年放鞭炮时小孩捂住耳朵              ④在马路和住宅区之间植树造林．

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    科目： 来源： 题型：

    声的危害是众所周知，要减少它的危害可从三个方面进行，（1）
     
    ，（2）
     
    ，（3）
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    减小噪声对人们干扰的主要途径有：在
     
    处，在
     
    中和在
     
    处使噪声减弱．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图所示的指示牌，它表示的意思是
     
    ．从物理学角度来看，这是采取在
     
    处防治噪声的方法．

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    科目： 来源： 题型：

    声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率
     
    20Hz（选填“低于”或“高于”），属于
     
    声波（选填“次”或“超”）．

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    科目： 来源： 题型：

    汶川大地震时会产生
     
    声，这种声我们人类听不到．人类能听到的声音的频率范围是
     
    Hz．在抗震救灾行动中，救援人员使用了先进的声波振动生命探测仪．即使有人被困在严实的水泥楼板下，只要心脏还有微弱的颤动，探测仪也能探测到生命的存在，这主要是利用了
     
    能传递声音，声音微弱是指声音的
     
    小．

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    科目： 来源： 题型：

    人耳能听到的声波的频率范围通常在
     
    之间，叫做可听声．

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    科目： 来源： 题型：

    将一把钢尺压在桌面上，用手拨动伸出桌外的一端．轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的
     
    不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，则钢尺发出声音的
     
    不同；如换成塑料尺来做实验，则它们发出声音的不同
     
    （选填“音调”、“响度”或“音色”）．

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    科目： 来源： 题型：

    在图1中，鱼缸中的鱼在慢慢游动．当小明和小红拍手时，鱼儿在水中剧烈游动，这现象表明
     
    ．在图2中，小红轻叩桌面的声音被耳朵贴在桌上的小明听到了，这现象表明
     
    ．
    精英家教网

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    科目： 来源： 题型：

    声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射
     
    波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为
     
     m（海水中声速是1500m/s）．

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