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    科目： 来源： 题型：

    某同学测量一物体的长度，测了四次，分别为25.93cm，25.89cm，25.91cm，25.94cm，则这组数据中，哪一个数据是错误的？此物体的真实值最接近于多少？

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    科目： 来源： 题型：

    测量长度的基本工具是
     
    ；在国际单位制中长度的基本单位是
     
    ；如图中的刻度尺的分度值是
     
    ，被测物体的长度是
     
    ．  
     精英家教网

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    科目： 来源： 题型：

    为了减少测量时产生的误差，一般采用多次测量求平均值的方法．同一物体长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm，其中明显记录错误的是
     
    ．根据以上测量记录，去掉错误的数据，该物体的长度应记作
     
     mm．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图甲所示，被测木块的长度为
     
    cm；如乙图所示被测木块的长度为
     
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    请你说说如何测出一张作业纸的厚度？方法：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网某同学用已经调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图（a）所示，其中错误的是：（1）
     
    ；（2）
     
    ；
    当该同学一切操作正确后，用天平称物体的质量，天平平衡后，所用的砝码有100克、50克、20克各1个，并移动游码位置如图（b）所示，则该物体的质量是
     
    克．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学用毫米刻度尺测量一元硬币直径的一组数据是：2.47cm、2.48cm、2.7lcm、2.49cm，则硬币的直径更接近多少？（写出必要的分析）

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，由图可知，该刻度尺的分度值为
     
    ，被测物体的长度为
     
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，物体A的长度为
     
     cm．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网（1）如图所示中测量物体的长度是
     
    cm；
    （2）一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长记录为
     
    cm，先后测量三次的目的是
     
    ．

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