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    科目： 来源： 题型：

    误差是测量值与
     
    之间的差异，
     
    可以减小误差．

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    科目： 来源： 题型：

    国际单位制中，长度的基本单位是
     
    ．测量长度的基本工具是
     
    ，使用时，要使零刻度线对准
     
    ，
     
    要紧靠被测物体，读数时视线要
     
    刻度线，测量结果由
     
    和
     
    组成．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，用A、B两把刻度尺测同一铅笔的长度，放置正确的是
     
    刻度尺，其分度值是
     
    ，该物体的长度为
     
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    小明同学对同一物体的长度进行五次精确测量，记录如下：25.1mm，25.2mm，27.3mm，25.3mm，25.3mm．根据记录分析，该刻度尺的分度值是
     
    ，其中有一次测量值是明显错误的，它是
     
    ，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在下边的横上写出两个测量长度的工具
    （1）
     
    ．
    （2）
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，用刻度尺测量一橡皮擦的长度，该刻度尺的分度值是
     
    ，橡皮的长度为
     
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    有四位同学用同一把毫米刻度尺测量某一物体长度，结果如下．其中误差最小的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为
     
    毫米．
    精英家教网

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    科目： 来源： 题型：

    填上适当的单位（用单位的符号）：某同学身高1.75
     
    ；大拇指甲的宽度约为1
     
    ；一张纸的厚度约70
     
    ；一层楼高大约是3
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图，“在测量平均速度的实验中”：
    （1）实验原理是根据公式
     
    ．
    （2）测量路程和时间的工具分别是：
     
    、
     
    ．
    （3）某同学测量时所记录的数据如下表：请根据这些数据把表格填完整．
    路段 距离 运动时间 平均速度
    前半程 s1=0.8m t1=5s υ1=
     
    m/s
    后半程 s2=0.8m t2=4s υ2=0.2m/s
    全程 s=1.6m t=9s υ=0.18m/s
    （4）分析上述数据可知：小车在
     
    （选填“前半程”、“后半程”或“全程”）的平均速度最大，小车做
     
    直线运动．

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