人体的密度与水的密度差不多，一个正常的质量约为60kg，其成年人体积约多少？

在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高准确程度，有的是为了通过多次测量寻找规律．下面四个试验中，哪个是通过多次测量提高准确程度的（　　）

用一把刻度尺测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是（　　）

一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm，这些数据中，错误的是哪些数据？该物体的长度应该是多少？

同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯，对下列物理量的叙述中，你认为最接近实际的是（　　）

“五一”节假日期间，小丹和小丽在海边捡了一些漂亮的贝壳，她们选中其中之一要测量其密度，请你将实验步骤补充完整，并写出所测物理量．
（1）①小丹把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端处，此时天平的指针静止在如图甲所示的位置，应向（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡．
②用调节好的天平测贝壳的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则贝壳的质量为g，用量筒测得贝壳的体积如图丙所示，则贝壳的体积为cm³，由此可算得贝壳的密度为kg/m³．
（2）小丽认为利用量筒、玻璃杯、冰激凌盒（质量忽略不计）、细线、定滑轮和水也可以测出贝壳的密度，她进行了如下的测量实验．
①她设计了如图丁所示的实验装置，先把贝壳浸没在玻璃杯的水中，在量筒中装适量的水，并将量筒中的水向冰激凌盒中逐渐添加，直到冰激凌盒在如图丁所示的位置平衡，记录量筒中剩余水的体积为V₁；
②移走玻璃杯并擦净贝壳上的水后，再将量筒中的水倒入冰激凌盒中，直到
时，记录量筒中剩余水的体积为V₂．
③实验结束后小丽发现她漏测了一个实验数据，请你补充完整：（并用符号把这个物理量表达出来）．
④根据测量数据，写出待测贝壳密度的表达式ρ=．

甲、乙两物体体积相同，他们的质量之比为3：2，则它们的密度之比是；若将甲截去

1

3

，甲与乙的密度之比是．

用托盘天平测量物体的质量时，应把天平放在上，调节横梁两端的，直到指针指到分度盘的．把物体放在天平的，砝码放在天平的．如果测量时指针偏向分度盘的右端，表明砝码质量偏，应（填“增加”或“减少”）砝码；如果指针偏向分度盘的左端，则应该向右盘中砝码（填“增加”或“减少”）或移动游码直至天平的横梁平衡，则被测物体的质量等于．

用伏安法测量定值电阻的实验中，多次测量，是为了．

如图所示，用刻度尺测量木块的长度，木块的长度是cm，他所使用的刻度尺的分度值是．