小林向塑料袋内滴入几滴酒精，然后将塑料袋挤瘪、封闭，放入热水中，看到塑料袋膨胀起来了．于是他得到结论：这说明塑料袋中的液体酒精受热汽化．同学小丽则认为，这现象可能是由于塑料袋中的空气受热膨胀所致．请你帮小林进一步设计个实验证明：塑料袋膨胀起来是因为袋中的液体酒精受热汽化，而不是由于塑料袋中的空气受热膨胀所致．

为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套图的装置，设计了下述实验步骤：
①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
②用温度计分别出水和煤油的初温；
③分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
④用温度计分别测出水和煤油的末温．
（1）小楠同学发现实验步骤①存在错误，应改为：；
（2）在实验步骤③中，控制加热时间相同的目的是使水和煤油；
（3）纠正错误后，小明和小楚完成了实验，并记录了实验测量的数据．分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是：质量相等的水和煤油，吸收相等的热量时，水升高的温度比煤油．由此说明水与煤油相比，的吸热本领强．
（4）实验步骤②和④是为了得到水和煤油

物质	质量m/kg	初温t0/℃	末温t/℃	加热时间t/min
水	0.05	20	25	1
水	0.05	20	30	1.5
水	0.10	20	30	3
煤油	0.05	22	32	1
煤油	0.05	22	42	1.5
煤油	0.10	22	42	3

如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量和初温相同的水和食用盐，用两个相等的电加热器同时加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
（1）水和食用油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图象可判断出是水．
（2）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：

液体名称	实验次数	液体质量 m/g	液体初温 t1/℃	液体末温 t2/℃	升高的温度 t2-t1/℃	通电时间 t/min
水	1	100	20	38	18	4
	2	100	20	56	36	8
食用油	3	100	20	29	9	1
	4	100	20	56	36	4

①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量；
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度；（选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：．
（3）①在加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是；水和食用油吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是（填字母）．
A．采用相同的加热方法；　　　 B．烧杯中分别装入相同体积的水和食用油；　　　　 C．使用相同的烧杯．

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

液体	次数	质量 m/kg	升高的温度 △t/℃	加热的时间 t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由．（不考虑热量损失）
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越大，吸收的热量就越．（选填：“多”或“少”）
（3）要比较液体吸收热量多少与液体种类是否有关，可以通过比较分析哪几次实验数据？
（4）根据表中实验数据分析，如果在两种液体中选一种作为冷却剂，应该选液体．（选填“甲”或“乙”）

小明沿水平方向击打乒乓球，并将有关信息记录在下表内．

击球点高度h/m	1.85	1.85	1.21	1.21	0.8	0.8
击球力度	轻击	重击	轻击	重击	轻击	重击
落地点与击球点间水平距离s/m	3	7	2	5	1.5	3

（1）分析数据可得出结论：
①击球力度相同时，击球点高度越大，落地点与击球点间水平距离就；
②．
（2）小明在实验中感觉击打乒乓球的轻重不易把握，请你帮他想一个办法或一个装置，解决这个问题．（也可以画图表示．）

取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．

（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙 （选填“A”或“B”）所示的位置释放．若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的来比较纸锥下落的快慢； 还可以比较同一时刻纸锥下落的来比较下落的快慢．其中第种比较方法与物理学中速度的定义方法相接近．
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有和．
（3）在测量过程中，发现（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加或换用锥角较（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验．

一物理实验小组在“探究气泡的运动规律”时，在内径约为l cm、长为60cm的玻璃管中注煤油，管内留一个小气泡后封住开口．将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况，如图所示．
（1）实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间？”，甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时如图（1）”；乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡运动上升一定距离开始计时如图（2）”．你同意同学的方案．
（2）按照正确的方案，测得的数据如表，负责记录的同学漏记一次的时间，请你为他填上．

从O点开始的路程s/cm	0	10	20	30	40
从O点开始计时的时间t/s	0	5	10		20

（3）以路程s为纵坐标、时间t为横坐标，在图（3）中画出气泡运动的s-t图象．
（4）气泡在10cm到40cm区间的速度是m/s．
（5）从图象可以看出，气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似成（正/反）比．

如图所示，是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．完成该实验还需要；在此实验中，我们可以用加热时间的长短来表示物质；如果加热相同的时间，质量相同的食用油和水，（选填“食用油”或“水”）升高的温度更高．

两灯L₁、L₂串联在电路中，灯L₁、L₂两端的电压之比为2：3，则通过两灯的电流之比为，灯L₁两端的电压与总电压之比为．

为了比较水和煤油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴、搅棒．请问：
（1）还需要用的器材，实验时使用搅棒的作用是
（2）比较煤油和水吸热升温快慢的方法有二种：
方法一：；方法二：
（3）使质量相同水和煤油升高相同温度，实验发现水需要时间较多，这说明质量相等水和煤油，升高相同温度，水吸收热量
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）现象不符，你认为可能的原因是：．