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如图甲所示,是小明实验小组选用的测定小灯泡电阻所需的电路元件。小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡的阻值小于15Ω。
图—甲 图—乙 图—丙
⑴请根据图乙所示的实验电路图,用笔画线代替导线,将图甲中各电路元件连接起来(电流表和电压表应选择合适的量程)。
⑵若小明同学连接电路后,实验时发现:小灯泡逐渐变亮时,电压表的示数逐渐变小。造成这一现象的原因是 。
⑶按照图11—乙改进电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图11—丙所示,其示数为 A, 则被测小灯泡正常发光时的电阻为 Ω (结果保留一位小数)。
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如图所示是小明测量“斜面机械效率”的装置图。下表是他记录的实验数据:
实验 次数 | 斜面倾 斜程度 | 物体A重 G/N | 物体上升 高度h/m | 沿斜面拉 力 F/N | 物体移动 距离s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 η |
1 | 较缓 | 5.0 | 0.1 | 1.5 | 0.5 | 0.5 | 0.75 | 66.67 % |
2 | 较陡 | 5.0 | 0.2 | 2.5 | 0.5 | 1 | 1.25 | |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.3 | 3.4 | 0.5 | 1.7 | 88.24% |
⑴请将表格中空格处的数据填写完整。
⑵分析小明表格中的实验数据可知:长度相同的斜面,越平缓的越 (填“省力”或“费力”);斜面在我们生活中的应用有 (只写出一条即可)。
⑶根据你的实验经历,实验中很难控制的操作是 。
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下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
⑴根据实验记录可知:水持续沸腾的时间至少是 min ;实验中水的沸点没有达到100℃,产生这种情况的原因可能是 (只写出一条即可)。
⑵请你用简洁的语言描述一下水沸腾时的情形。
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在探究浮力的活动中,为了使橡皮泥团能浮在水面上,应将橡皮泥团做成 ;为了使放在适量盐水中悬浮的鸡蛋下沉,应向盐水中加 ;为了使载人的带吊篮的气球(气球里充的是氦气)降回地面,应将 。
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家庭照明电路的电压为 V,只有不高于 V的电压对人体来说是安全的。产生雷电时,云层之间、云层和大地之间的电压 家庭照明电路的电压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
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用煤炉给水壶中的水加热, 2kg的无烟煤完全燃烧产生的热量是 J,水壶里的水吸热后,水的内能 (选填“增加”、“不变”或“减少”);当水沸腾后,水壶内的水蒸气将壶盖顶起,这一现象表明,有水蒸气的内能转化成了壶盖的 能。
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密度与我们的社会生活联系十分紧密:在新材料的选择上,科学家们一般都选择高强度、 (选填“高”或“低”)密度的合金、玻璃钢等复合材料作为航空器材;在我国北方的楼房中都装有暖气,这种用水作为介质的暖气片,一般都安装在窗户的 ;在北方寒冷的冬天,汽车驾驶员在晚上休息前,一般都要将停着的汽车水箱里的水放掉,其目的是 。
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小明站在平面镜前2m处,镜中的像与他相距 m;由于小明的眼睛有些近视,他为了看清楚自己在镜中的像配戴了一副 透镜片做的眼镜,此镜片对光线起 作用(选填“会聚”或“发散”)。
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如图所示,有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上,物体A重15N,B重5N。若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等,则物体B的密度ρB与物体A的密度ρA之比为:
A.1:2 ; B.1:3 ; C.:1; ? D.8:3.
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下列关于人类在耗用有些能源时,会对我们的生存环境造成很大破坏的说法中,正确的是:
A.大量耗用石油和天然气,会产生有害辐射;
B.大量耗用柴薪,会加剧水土流失和沙漠化;
C.大量利用水力发电,会产生大量的废物;
D.大量利用太阳能,会产生严重的空气污染.
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