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在钦州港口作业区,工人师傅用一台起重机把一个质量为0.5t的货物在15s内匀速提升了6m,如果在此过程中起重机的机械效率为80%,求:
(1)起重机做的有用功;
(2)起重机做的总功;
(3)起重机提升货物的功率。
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小明同学在学习物理知识的过程中,对生活中的一些一象产生了新的认识。为了与同学们交流,他设计了如下表格,请你帮他在下表的空格内(①②③④)处填上合适的物理现象或物理知识:
现象 | 物理知识 |
电流通过导体时,导体会发热 | 电流的热效应 |
用吸管把饮料吸进嘴里 | ① |
② | 机械能转化为内能 |
小磁针静止时南北指向 | ③ |
④ | 气压随气体流速的变化产生升力 |
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灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”。学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。【设计实验和进行实验】
方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1;
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为 ;
(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1;
(4)计算出牛奶的密度ρ。
方案B:(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;
(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;
(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4;
(4)计算出牛奶的密度ρ= 。(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案 中,牛奶的 (选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏 (选填“大”或“小”)。
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如图是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。
(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了 法。
(2)实验探究分两步进行:a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;b.保持电压不变,探究电流与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图像是 图(选填“甲”或“乙”)。
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器R的目的是 。
(4)综合图甲、乙图像可得到的结论是 。
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某节能冰箱的广告中说:0.8KW·h的电能可供它工作一整天。人们对这种节能冰箱赞叹不已。若一天当中冰箱压缩机工作的累积时间为10h“(冰箱压缩机工作是间歇的),则这款冰箱的额定功率为 KW。如图9所示为专门回收废旧电池的回收筒,请你根据面上的图标,写一条广告语: 。
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2007年4月18日全国第六次列车大提速,国产动车组开始正式投入营运,下表是空调动车组D517次列车从北京到北戴河的时刻表。
车次 | 序号 | 车站 | 时刻 | 到达时间 | 开车时间 | 公里数 |
D517 | 1 | 北京 | 当日 | ———— | 06:25 | 0 |
D517 | 2 | 北戴河 | 当日 | 08:15 | ———— | 277 |
由表中数据可知,北京到北戴河的里程为 Km,D517次列车运行的平均速度
是 Km/h(保留一位小数)
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