某电热水壶的铭牌如下表所示。小菲研究有关资料后得知，在正常情况下用9min可烧开一壶20℃的水（在1标准大气压下）。一天她用这个热水壶，烧开同样的一壶水却用了10min。问：

（1）烧开这壶水需要吸收多少热量？

（2）当时的电压是多少？（计算结果保留一位小数）

（3）烧开同样一壶水所用的时间不同的主要原因？

在新农村建设中，村委会决定建盖一间老年活动室，其设计的房子剖面如图14所示。地基和房体的总质量为4.0×l 0⁵kg，与地面接触的地基总面积为3.2 ×10⁵cm。经勘

察地面能够承担的压强为1.21×10⁵Pa（取g=l0N/kg）。问：

  （1）通过计算说明村委会能否按设计要求建盖？

  （2）如果不能，应该采取什么措施？

工人师傅用起重机将质量为0.6t的货物匀速提升4m，起重机的功率是2.0×10³W.

    若机械效率为60％（取g=10N/kg）。求：

      （1）起重机所做的有用功；

      （2）起重机所做的功；

      （3）起重机匀速提升货物所用的时间。  

在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用的时间。针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：

A.可能与摆球质量有关；

B.可能与摆线的长短有关；

C.可能与摆角的大小有关。

他们利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验。

(1)由1、2两次实验，可验证猜想　 （填猜想前的字母），结论是：　　　　　　　　　；

(2)从2、3两次实验，可验证猜想　　（填猜想前的字母），结论是：　　　　　　　　 ；

(3）由 　两次实验，可验证猜想A；

(4)若有质量相等的钢球和木球，实验中为了减少误差，你要选用 　来进行实验。

下面是某学习小组的同学探究光学规律的实验。

(1)在探究“光的反射规律”时，得到下列四组数据：

①表格中错误数据是 ，正确的是　　　　 ;

②分析表格中的数据，你得出的光的反射规律是： ;

(2)探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示：

　当烛焰距凸透镜16cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是8cm。若要在光屏上成缩小、清晰的像，他们应将蜡烛向 　移动（填“左”或“右”）。生活中的 　就是利用此规律制成的。

如图9所示，是小宇做“测量小灯泡电功率”实验的实物图。

(1)在所连的实物图中，连接错误的地方是： ①　　　　　　　　　　　② 　

(2)正确连接电路后，闭合开关：

①电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是： 　

②电流表示数为0.20A，电压表示数如图10所示，读数为 　V，此时小灯泡的实际功率为 W

如图所示，温度计的读数为 ℃。

如图所示，电能表的读数为 kW·h。

如图所示，刻度尺测得物体的长度为       cm.

如图5所示，是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时，机翼    表面的空气流速大，    表面的压强大（分别填“A”或“B”）。