在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案。然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显。徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显。

实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：

　 ⑴当压力相同时　　　　　　　，压力作用的效果越明显；

　 ⑵当受力面积相同时　 　　　　 ，压力作用的效果越明显。

（3）在物理学中，压力作用的效果用物理量 　　　表示。

如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。

（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度 。

（2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为 力改变了它的运动状态。

（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的。

用天平和量筒测定矿石的密度.把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示.矿石的质量是____g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所示.矿石的体积是_____cm³，密度是_____g/cm³.

在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示。小组记录的实验数据如下表所示：

则（1）图中＿＿＿＿是水在沸腾前的情况，＿＿＿＿是水在沸腾时的情况。

（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是＿＿℃。（易）

  （3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：                                        。

现有刻度尺、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、秒表。

(1)选取上述测量工具中的 　，可直接测出的一个物理量是 ；

(2)利用以上测量工具进行组合使用：

A.自选间接测出一个力学物理量，选取仪器是　　 　　

所测物理量的表达式： 　 　　　　。

B.自选间接测出一个电学物理量，选取仪器是 　　　　　　 　　　　　　　　　　

测物理量的表达式　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下列图中正确的是：

小明从家中找出可以使用的两个家用白炽灯，请你帮他提出两种简便的方法判断哪一个白炽灯的额定功率大

雷电是常见的自然现象，雷电发生时常常先看见闪电后听到雷声，这是因为                 。为了预防雷电引起的灾害，请你提出两条措施                        、                 。

如图所示电路，开关S闭合后，电流表的示数 　　 ( 填“变大”、“变小”或“不变”)；若电流表示数变化了0.1A，则电阻R= 　　 Ω。(电源电压保持不变)

随着科技的不断进步，出现了利用纤维材料制成的、接上电池就可以发热的“发热纸”，通电后，用这种纸包装的食品便可香热可口。这种“发热纸”在工作时将_________能转化为__________能。