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在测定额定电压(即用电器正常工作时两端所加的电压)为3.8V小灯泡电阻的实验中:
(1)如图甲所示是没有连接完整的实验电路,请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上。
(2)在连接电路时,开关必须_______,且应将滑动变阻器的滑片移至____端(填“左”或“右”)。
(3)连接好电路后,闭合开关,发现电流表和电压表指针的转向情况如图乙所示,则可能的原因是:电流表____________,
电压表________。
(4)当小灯泡正常工作,如图丙所示,电流表示数为___________A,此时小灯泡灯丝的电阻为__________Ω。
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如图所示的电路,电源电压6V,电灯L1、L2的电阻均为15Ω,当开关S闭合后,两灯均正常发光。在某时刻,电路出现故障,电流表和电压表的示数出现异常,造成该现象的电路故障有多种可能,下表列出了其中的一种可能故障。请分析写出可能出现的第二种由电灯引起的电路故障(其中一盏灯完好),并填上相应的电表示数。
故障序号 | 电路故障 | 电压表读数 | 电流表读数 |
1 | L1开路 | 0V | 0A |
2 | |||
3 | |||
4 |
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几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油,用同样的电热器给它们加热,得到如下实验数据:
实验次数 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
2 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
(1)比较1、2两次实验数据可以得出:同种物质升高相同的温度,吸收热量的多少与物质的________有关。
(2)比较_________两次实验数据可以得出:质量相同的物质升高相同的温度,吸收热量的多少与物质的种类有关。
(3)比较3、4两次实验数据可以得出:质量相同的同种物质,吸收热量的多少与_____________有关。
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小宇同学在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中,通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:
分析表一数据,可得到的结论是:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成_______________;
分析表二数据,可得到的结论是:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成________________。
小宇研究电流与电压、电阻之间关系的实验所采用的方法是___________________________。
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在“观察水的沸腾”实验课上,两组同学记录数据如下表:
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
甲组水温/℃ | 85 | 88 | 90 | 92.5 | 95.5 | 97 | 98 | 98 | 98 |
乙组水温/℃ | 86 | 89.5 | 92 | 93.5 | 96.5 | 98.5 | 98.5 | 98.5 | 98.5 |
(1)由上表可知:甲组水沸腾时的温度为 ℃,乙组的水在第 min开始沸腾。
(2)由实验可知,水在沸腾时,吸收热量,温度 。(填“升高”、“降低”或“不变”)
(3)甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于 100℃,这是因为当时的大气压_____________(填“高于”、“低于”或“等于”)1个标准大气压。甲、乙两组测出的沸点不同,这是因为实验存在_______________。
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小华同学做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验,如图所示,在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,观察图中的情景,可知该同学的主要实验目的是探究蒸发快慢是否与______有关。
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家庭中使用的钢罐可装15kg的液化石油气,这些液化石油气全部完全燃烧放出的热量是_____J。这些热量若全部用来烧水,可以将________kg温度为30℃的水烧开(气压为1标准大气压)。[液化石油气的热值是3.5×107J/kg,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)]
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图是大型电子地磅的电路原理图。当称重物时,在压力作用下滑片P向下端滑动,变阻器连入电路的电阻_______,电流表的示数_______(以上两格均选填“变大”、“变小”或“不变”)。这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上,就可以读出被称物体的重量。
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如图所示,用木塞塞住试管口,再拿一酒精灯对试管内的水加热。当 试 管 内的水沸腾时,水的温度____________(填“高于”、“低于”或“等于”)100℃(管外大气压等于于1个标准大气压)。过一会,管 内 的 水 蒸 气 将 木塞冲开,水蒸气的_____能转化为木塞的________能。
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