从高空落下一重物，该物体在下落过程中动能的变化是      ，重力势能的变化是          。

电话听筒里有电磁铁和膜片，其构造如图所示．电磁铁线圈中通过的是变化的电流．下列关于电话听筒工作过程的描述正确的是:

A．变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场使膜片振动;

B．变化的磁场产生变化的电流，变化的电流使膜片振动;

C．变化的磁场使膜片振动，膜片振动产生变化的屯流;

D．膜片的振动产生变化的磁场。变化的磁场产生变化的电流.

力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学探究中常用的方法．下面实例中，采用同样探究方法的是：

A．探究“电流与电压、电阻的关系”时，先保持电阻不变去探究电流与电压的关系．再让电压保持不变去探究电流与电阻的关系;

B．探究“力和运动的关系”时，在多次实验的基础上经过推理，得出牛顿第一定律;

C．探究“水沸腾的规律”时，通过实验对比得出蒸发与沸腾的异同点;

D．探究“磁场的性质”时，通过对小磁针和通电导体的作用效果，了解磁场分布、强度及方向.

为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：取下一只熔丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在该熔丝的两只接线柱上，如图所示．在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合某支路开关．下列判断正确的是：

A．“校验灯”不亮，说明该支路短路;

B．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路正常工作;

C．“校验灯”发光但较暗，说明该支路工作正常;

D．“校验灯”发光但较暗．说朗该支路断路.

利用废旧牙膏皮可以做很多小实验，一位同学把空的牙膏皮剪去尾部做成—个筒状，放入盛有水的脸盆中，发现牙膏皮漂浮在水面上；然后再将此牙膏皮卷成小团状后放入水中，牙膏皮沉入水底．比较前后两种情况，下列说法中正确的是：

A．牙膏皮漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大;

B，牙膏皮漂浮时受到酌重力比它沉底时受到的重力小;

C.牙膏皮沉底时受到的浮力等于它的重力;

D．牙膏皮沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等.

将灯Ll接在电压为6v的电路中，功率为6W，若保持电源电压不变，再在电路中连入灯L2，规格如图所示，它们工作时，下列说法正确的是(不考虑温度对电阻的影响)：

A．灯L1的实际电流为0．5A ；　　　　　　　　　 B．灯Ll较L2亮；

C．电路的总电阻是l8Q；　　　　　　　　　　　　　　 D．电路的总功率为4．5W.

某同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．妈妈用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就开了，对这个现象分析正确的是：

A．用螺丝刀撬瓶盖可以增大瓶盖直径。减小瓶盖侧壁对瓶的压力;

B．用螺丝刀撬瓶盖可以减小瓶盖与瓶口的接触面积;

C．用螺丝刀撬瓶盖可以减小瓶内外气体的压力差;

D．用螺丝刀撬瓶盖的一端。可以增大瓶盖另一端的压力.

物态变化在一年四季中随处可见，下列自然现象形成的过程中，吸收热量的是：

　 A．初春，河面上的冰雪融化成水; 　　　　 B．夏天，清晨树叶上常有露水;

C．深秋，草地上有时会有一层霜 ; 　 D．冬天，空中飘撒着鹅毛大雪.

在探究“平面镜成像有什么特点”的实验中，某同学在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B，如图所示，就这个实验过程，同学们进行了议论，下列观点中不正确的是：

A．选择镜后与镜前等大的蜡烛是为了准确比较出像与物的大小关系;

B．把镜前的蜡烛再远离玻璃板一些．对探究像的大小没有影响;

C．镜后的蜡烛点燃后，才能与镜中的像重合;

D．镜后的蜡烛替代镜前点燃蜡烛的像。可准确测量出像到镜面的距离.

2008年奥运会将在北京举行，可爱的福娃成为北京奥运会的吉祥物，以下几幅图片展示的是奥运会上的一些比赛项目．下面说法中不正确的是：

A．福娃在游泳时划水的力和水对福娃的力是相互作用力;

B．福娃在赛艇项目中使用的船桨是省力杠杆;

C．福娃举起杠铃水平移动时，没有对杠铃做功;

D．福娃踢足球时。对球的作用力改变了球的运动状态.