图是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。以下说法中不正确的是:

A．温度计中的水银是导体;　　　　　　　　　　　　　　　　　

B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的;

C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应;　　

D．电磁继电器是一种电路开关.

在图16中，作出木块所受重力的示意图。

图是一个给冷水加热后向外供应热水的实验装置图。为了在同时开放进水管和出水管时，保证水箱内的贮水量及出水管流出的水温度恒定，在箱内安装了两根阻值分别为R₁、R₂的电热丝来进行加热。当滑动变阻器的滑片P位于中点处，且3与1相连时，装置能正常供应某一恒定温度的热水，此时电压表的示数为U₁，电热丝发热的总功率为P；当滑动变阻器的滑片P位于距右端1/3处，且3与4相连时，装置能正常供应另一恒定温度的热水，此时电压表的示数为U₂，电热丝发热的总功率为P＇，滑动变阻器的功率为20W。已知U₁：U₂＝2：1，P：P＇＝16：15。

求： （1）电热丝的阻值R₁：R₂；

　　　　 （2）若将1与3相连，同时4与2相连，滑动变阻器的滑片P位于最右端来完成供热，电热丝产生2.88×10⁶J的热量，则需要加热多长时间？（忽略热量损失）

图是一种牲畜饮水用自动装置的示意图。水箱底部有一出水孔，底盖A可以顶住水箱的出水孔。只要牲畜饮水，饮水槽中的水位就会下降，浮球C受到的浮力减小，底盖A打开，水就会通过出水孔从水箱流入饮水槽自动补水。设计水箱的最高水位为h₁，水箱出水孔横截面积是30 cm²，底盖A及竖杆B的总质量是400 g，浮球C的体积是2dm³；若将浮球C换成同体积的浮球D，设计水箱的最高水位将变为h₂，已知将浮球C换成同体积的浮球D后，再次达到设计水箱的最高水位时，水箱底部受到水的压强减小了2000Pa，浮球C与浮球D的密度ρ_C：ρ_D =2：5。（g取10N/g）

求：(1) 浮球D的密度 ρ_D ；(2)设计水箱的最高水位h₁。

在1标准大气压下要将１kg的水从20℃加热到刚沸腾时，需要吸收的热量是多少焦？

 [c_水＝4.2×10³J/(kg·℃)]

实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、两个电阻箱R₁和R₂（电路图符号        ）、导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”。 请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤。

实验电路图：

实验步骤：

小红在做“固体在液体中所受到的浮力大小跟什么因素有关”的实验探究时，根据自己的生活经验和感受猜想：“在同种液体中，固体所受到的浮力大小跟排开液体的体积成正比。”小红利用弹簧测力计、满足实验要求的装有水的量筒、大小合适的柱体（已知柱体的密度ρ_柱体大于水的密度ρ_水），设计了一个验证猜想的实验探究方案，以下是她设计的实验步骤及实验分析，请你补充完整。

实验步骤：

（1）在 中，用弹簧测力计测出柱体的重力G；　

（2）将柱体由浅入深浸入水中不同深度6次，并改变浸入水中的体积，但柱体不能　　　　　　　 ，分别记下弹簧测力计的示数（G₁、 G₂、 G₃、 G₄、G₅和G₆），并计算柱体排开水的体积（V₁、V₂、 V₃、 V₄、V₅和V₆）；

实验分析：通过比较

　　　　　　　　　　　　　 ，即验证了小红的猜想“在同种液体中，固体所受到的浮力大小跟排开液体的体积成正比。”是正确的。

小丽同学用漆包线在铁钉上绕成足够多的线圈匝数，用来探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，如图所示：

（1）利用如图装置，小丽无法探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，原因是不能改变电路中的电流大小；在电源电压不变的情况下她还应选择一个　　　　　　　　　　。

我们知道：“电流通过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。”这就是焦耳定律，用公式可表达为：Q=I²Rt。小明想通过实验验证这个规律中Q与R的关系，他设计了图（甲）、（乙）所示的两个实验，他的方法是用电阻丝给烧瓶中的煤油加热，然后观察插在煤油中的温度计示数，就可以对比电阻丝放热的多少。请你应用所学知识分析回答下列问题：

（1）他应该选用实验电路________来完成他的验证实验（选填“甲”或“乙”）。

用图所示的装置给烧瓶中的水加热，烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯，水停止了沸腾。若不用加热的方法，要使水重新沸腾，你应该怎样做（写出一种方法）：该方法的依据是：