相关习题
 0  56187  56195  56201  56205  56211  56213  56217  56223  56225  56231  56237  56241  56243  56247  56253  56255  56261  56265  56267  56271  56273  56277  56279  56281  56282  56283  56285  56286  56287  56289  56291  56295  56297  56301  56303  56307  56313  56315  56321  56325  56327  56331  56337  56343  56345  56351  56355  56357  56363  56367  56373  56381  235360 

科目: 来源: 题型:

下列家用电器的额定功率接近800W的是[      ]

    A.台灯    B.电视机    C.电风扇    D.电饭锅

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列电器设备在工作时,将电能转化为机械能的是:

A.电风扇;     B.电饭锅;      C.电灯;       D.发电机.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

为了测量一只约20Ω电阻R的精确阻值,小明把三节干电池串联起来作为电源,连成如图所示的电路.

(1)电路中有两处连接错了,请你在接错的导线上打“×”,并画出正确的连线.

(2)在虚线框内,根据改正后的电路画出电路图.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中,实验方案与教科书建议的方案略有不同,他们先测得干电池组两端的电压为3.0V,然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端,如图19所示。闭合三个开关,用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V。

根据他们的实验数据,可以得出结论:并联电路中,各支路两端的电压_______________。

进一步分析实验数据后,实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题:并联的两个灯泡的电压小于3.0V,还有0.5V的电压哪里去了呢?难道电池组内部有电阻分得了电压吗?

通过查阅资料和请教老师,实验小组得到的信息是:电池组内部有电阻r,在正常情况下r为定值;电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合,如图20所示。

学无初中电学内容后,该实验小组继续研究他们发现的问题:实验小组认为,如果上述信息真实可靠,当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时,图19所示电路可等效为图21所示电路。如果断开图19中的S2,R外将_______________(选填“变大”、“变小”或“不变”),U外将_____________。实验结果表时,上述分析完全正确。

为了测定r的值,实验小组设计了如图22所示的测量电路。其中R1=5Ω,R2=14Ω。当只闭合S1时,电流表示数I1为0.5A;只闭合S2时,电流表示数I2为0.2A。

请你依据上述数据,帮实验小组计算出r的值。要求写出必要的文字说明和表达式。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路,选用的小灯泡上标有2.5V字样.

(1)闭合开关前,发现电路中有两个元件连接错误,请指出(在错的连线上打×).

(2)实验时,先将电压表的读数调节到___ V,再逐渐 ___- 电压(填升高或降低),测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过分析计算结果,发现每次测量的电阻都不同,这是因为灯丝的亮度不同时,灯丝的_____ 也不同.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。

(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路

(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为

 3v不变,你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。

(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

我们已学习过探究“欧姆定律”。(说明:下图有误,电压表和电流表上所有的接线都要往左移一格)

(l)小明根据图甲所示的电路图,将图乙的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时发现,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。① 请你在接错的那根线上打“×”; 

② 另画一根导线,使电路连接正确;③ 如果不改接这根导线,对实验的影响是:

                              (具体说明是什么影响)o 

 (2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某一位置时,电压表和电流表的指示如图丙所示则电压表的读数是       v ,电流表读数是         A,被测电阻Rx的阻值是         Ω 。

( 3 )小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢① 写出你的建议:                                       

② 你提出这个建议的目的是:                                           

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示。请你接着完成下列步骤:

(1).用笔画线代替导线,将电路补画完整.

(2).当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的是    A,电阻丝的电阻为 Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是           

(3).不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是    

(4).若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是        

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(1)某同学用图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比?

答:_______________.

(2)该同学经过认真分析,发现了错误的原因,他改进实验后,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验,结果验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.

①图甲、乙提供的两个电路图,哪个是他设计的电路.答:__________(填“甲图”或“乙图”),在这个实验中,滑动变阻器的作用是:_________________.

②用笔画线代替导线,将图中各元件按你选择的设计电路图连接起来(已有部分线路连接好)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小刚同学通过实验,探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。

(l)实验中加在导体两端的电压是_________V。

(2)请在坐标系上画出电流互随电阻R变化的图像。

(3)分析表中的数据或图像,你能得出什么探究结论?

查看答案和解析>>

同步练习册答案