一个柱形容器的质量为0.5千克，底面积为2×10^-2米?，在容器中装入2千克的水后，将它放在水平地面上。求：

（1）容器内所装的水的体积；

（2）容器内的水对容器底部的压强；

（3）容器对水平地面的压力和压强。

质量为0.5千克的铝块，温度从150⁰C降低到50⁰C，在这过程中它放出的热量为多少？[已知铝的比热为0.9×10³ 焦/（千克·⁰C ）]

某同学做“测定小灯泡的功率”实验时，采用了10伏的电源电压，滑动变阻器标有“50欧  2安”字样，小灯泡的额定电压是2.5伏，他正确连接电路后，当他把滑片P移到变阻器的中点时，小灯泡恰好正常发光，于是他记录下电流表的示数并算出小灯泡的额定功率为3.75瓦，老师看到后说：你太粗心了，错了！但该同学电路连接正确，各元件也完好无损。

（1）请你帮助该同学分析错误的原因； 

（2）求出小灯泡的正常工作时的电流；

（3）求出小灯泡的额定功率。

在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，某学生利用不同材料制成的不同形状的物体，在同一水平细沙面上进行了6次实验，得到如下数据：

（1）分析比较实验序号1和2(或3和4、5和6)的数据，可以知道沙面的凹陷程度　　　　　　　　　　　(选填“相同”、“实验序号1大”或“实验序号2大”)。

（2）分析比较实验序号1和3(或2和4)的数据，可以知道实验序号1的沙面凹陷深，得出的初步结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）进一步综合分析实验序号1 — 6可归纳得出结论：

①　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　 ；③　　　　　　　　　　　　　 。

④分析压力作用的效果与物质种类的关系，可得出两者 (选填 “有关”或“无关”)的结论。

请仔细阅读下文，按要求填空和回答问题。          

                                      磁  畴

分子或原子是构成物质材料的基元，基元中电子绕原子核的运转形成了电流，该电流产生的磁场，使每个基元都相当于一个微小磁体。由大量的基元组成一个集团结构，集团中的所有基元产生的磁场都同方向整齐排列，这样的集团叫做磁畴。

物体中含有大量的磁畴，但绝大多数物体中，磁畴磁场的指向是杂乱无章的，结果使各个磁场几乎完全被抵消。所以，这些物体的磁性通常很弱，往往无法检测到。

在铁块未被磁化时，众多磁畴磁场的指向是杂乱无章的。这时，一些磁畴产生的磁场和另一些磁畴产生的磁场彼此抵消，铁块不显磁性。当铁块被磁化后，所有的（或绝大部分）磁畴磁场都沿相同方向排列，这时铁块就有很强且持久的磁性。

在受到剧烈振动或高温下，磁畴磁场整齐排列的方向，又会变成杂乱无章，使磁铁的磁性减弱，甚至消失。阅读上述材料可知：

（1）未被磁化的铁块没有磁性是因为磁畴磁场的指向　　　　。

（2）为防止磁铁退磁，使用磁铁时应避免　　　　      　、　　　　　　　　。

（3）磁铁的磁场，本质上也是由　　　  　产生的。

某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，进行了以下操作：

（A）记录凸透镜的焦距f；

（B）在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏；（C）调整凸透镜的位置，使物距大于两倍焦距，观察光屏上所成的像的性质，测出像距，并与一倍焦距和两倍焦距相比较；（D）减小物距，使物距大于焦距而小于两倍焦距，按步骤（C）的要求进行观察、测量和比较；

（E）进一步减小物距，使物距小于焦距，并从光屏这一侧透过凸透镜观察烛焰的像；

（F）整理实验器材。

（1）该同学上述操作过程中遗漏的步骤是：

①　　　　　　　　　　　　　;② 　　　　　　　　　　　 .

（2）该同学在整理器材前发现，光屏上有教室窗子的像。这是如何形成的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

在用“电压表、电流表测电阻”的实验中，实验原理是                         ，电流表应与待测电阻       联连接。为了改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是                                                                    。

如图所示的电路中，灯L₁ 和L₂ 均能正常发光，电压表，电流表均有示数，当灯L₂ 的灯丝突然烧断，则灯 L₁ 将 （选填 “发光” 或 “不发光” ），电流表示数将　 ，电压表示数将　 　 （均选填 “变大” 、“变小” 或 “不变” ）。

如图所示的滑轮是动滑轮，如果要提起50牛的物体（不计滑轮的重力），至少要用 牛的拉力，若要使物体匀速上升2米，则拉力所做的功为 焦。

用手把重为19.6牛的物体浸没在水中，物体受到水向下的压力是12牛，受到水向上的压力是16.9牛，则它受到的浮力为         牛，它的体积为             米³，放手后，物体将            （选填“上浮”、“静止”或“下沉”）。