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小丽同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流与电阻的关系。闭合开关,电流表示数如图所示,则电流表示数是 A。在实验过程中,当AB两点间的电阻由10Ω更换为15Ω时,应将滑动变阻器的滑片向 移动。(填“左”或“右”)
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小亮同学用实验将不同物质吸热与温度升高进行对比。实验时,在两个同样的烧杯里分别装着质量和温度都相同的水和煤油,用两个同样的电热器给它们加热,并记录了如下数据.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 |
煤油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 52 | 56 | 60 |
通过分析表中的实验数据,可以得到这样的结论:相同质量的水和煤油,吸收相同的热量 升高的温度多;相同质量的水和煤油,升高相同的温度 吸收的热量多。在这个实验中,是用 间接表示水和煤油吸收热量多少的。
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小英同学用电压表和电流表研究2.5V小灯泡的功率,实验电路中还有两条导线未连接,请你将该实验电路连接完整。电路连接正确后,闭合开关,发现灯泡不发光,电压表示数为零。将滑动变阻器滑片从阻值最大位置滑到中点,电流表示数为0.3A,灯泡仍不发光,电压表示数仍为零。则这个电路的故障位置及性质是 。故障排除后,她将小灯泡两端的电压由低到高做了6次实验,并记录了各次的电压值和电流值。根据这些数据绘制了小灯泡中的电流随电压变化的图像,由图像可知小灯泡的额定功率是 W。
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如图是小刚同学探究凸透镜成像的实验装置,凸透镜的焦距是15cm,这个实验装置的主要问题是 。将实验装置的各个器件按要求调整好后,蜡烛放在如图的位置,移动光屏,光屏上所成清晰的像是 。这一原理的实际应用是 。(填“照相机”、“幻灯机”、“放大镜”)
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将底面积均为100cm2的甲、乙两个圆柱形玻璃杯放在水平桌面上,如图所示。甲玻璃杯中装有未知密度的液体,乙玻璃杯中装有水。将一金属块没入甲杯液体中时,液体对杯底的压强比没放入金属块时增加了400pa,容器底对金属块的支持力为26N。将该金属块没入乙杯的水中时,水对杯底的压强比没放入金属块时增加了500Pa(两杯中的液体均未溢出)。则金属块的密度是 。(g取10N/kg)
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如图是一个电热器的工作原理图,电热器内有两个阻值分别为R1和R2的电热丝,R2=2R1。旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有0,1,2,— 9共10个金属触点。可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接。如旋钮上的箭头指向图中位置E时,金属滑片将1、2触点接通,同时另一端将6、7触点接通。用这个旋转开关可以实现电热器多挡位工作的要求。将此电热器接入家庭电路中,向右转动开关旋钮使金属滑片从如图的E位置转到C位置时,电热器消耗的功率为PC;转到A位置时,电热器消耗的功率为PA。则PC :PA是 。
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A船闸是根据 原理建造的。
B.不高于 V的电压是安全电压。
C.投影屏幕的表面比较粗糙,这是为了使光线照到屏幕上时更好的发生 反射,使教室中不同坐位的同学都能看清投影的内容。
D.竖直墙壁上挂着平面镜,小明站在镜前1.5m处的地方,他在镜中的像距他本人的距离是 m.。
E.铁的比热容为0.46×103J/(kg.℃),质量是0.5kg的铁,温度从120℃降低到80℃时,放出的热量是 焦。
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在底面积相同甲、乙两个容器中,装入质量相等的液体放在水平桌面上,如图所示。若将小球A放在甲容器的液体中时呈悬浮状态,若将小球B放在乙容器的液体中时也呈悬浮状态,已知小球A、B体积相等。则下列判断正确的是:
A.两容器中不放小球时,甲容器底受液体压强大;
B.小球A在甲容器的液体中受到的浮力大;
C.小球B在乙容器的液体中受到的浮力大;
D.小球A在甲容器的液体中受到的浮力与小球B在乙容器的液体中受到的浮力大小可能相等.
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