在探索微观世界的历程中，发现了电子，进而认识到原子是由:

A．氢原和电子组成的;　　　　　　　　　　　　B．质子和中子组成的;

C．原子核和核外电子组成的 ;　　　　　 D．原子核和中子组成的.

使用下列光学器材，其目的是使物体成倒立缩小实像的是:

A．放大镜; 　 B．照相机; 　　 C．幻灯机; 　　 D．投影仪.

下列能源在利用时对环境污染最厉害的是:

A．太阳能; 　　　　　 B．风能;　　　　　 C．煤; 　　　　　　 D．电能.

如图所示的电路实物连接示意图中，电源两端电压不变，灯电阻不变。滑动变阻器的最大阻值为R₁。当滑动变阻器的滑片P在B端，只闭合S₂时，电压表V₁示数为U₁，电流表示数为I₁；滑片P在B端，开关都断开时，电压表V₂示数为U₂，滑动变阻器的功率P₁=2W；当滑片在A端，只闭合S₁时，灯泡正常发光，电流表的示数为I₃。已知U₁∶U₂=5∶3，I₁∶I₃=2∶3；电阻R₂=9Ω。求：

（1）灯的额定功率P_L0；

（2）电源电压U ；

（3）电源不发生短路的情况下，通过不同变化，电路消耗的最大功率P_max。

某桥梁施工队的工人用如图所示的滑轮组匀速打捞沉在水中的工件。已知工件的质量为100kg工人的质量为70kg。工件打捞出水面前与工件完全被打捞出水后工人对地面的压力之比为15：2，工件在水中时，滑轮组的机械效率为60% 。若不计摩擦、绳重及水的阻力，

g取10N/kg 。求：

（1）工件浸没在水中时所受的浮力Ｆ_浮；

（2）工件完全打捞出水面后，滑轮组的机械效率η₂；（结果保留两位有效数字）

（3）工件完全打捞出水面后，以0.2m/s的速度被匀速提升，工人拉绳的功率P₂。

一个电热水壶内装有2 kg 的冷水，经过加热后水温从18℃升高到98℃，求：电热水壶内的水吸收的热量是多少？【c水=4.2×10³ J／(㎏·℃)】

小丽同学在家里自己做了如图所示的实验。她将一只熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当她用手指突然弹击纸板时，看到纸板飞出，鸡蛋落入杯中。请你结合所学物理知识简要解释原因。

为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽实验小组采用了如图所示的实验装置，装有煤油的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝 R₁和R₂ ，已知 R₁<R₂ 。

（1）使用如图所示实验装置，可研究　　　　　　　　　　　　　　　 的关系。

（2）在相同通电时间内，两烧瓶中煤油温度上升较高的是　　　　　　 （“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在通电时间相同，　　　　　　　　　　　　。

（3）上述实验方法是研究物理问题的常用的方法，下面研究方法中与此相同的是 。

A．在研究物体受到几个力作用时，引入了合力的概念。

B．在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场。

C．在研究电流与电压的关系时，必须保持电阻一定。

如图甲是小明设计的“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验装置图。

（1）小明的实验方案所能够研究的问题是：　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明设计利用两个相同规格的大铁钉和漆包线，自制了两个匝数不同的线圈（如图乙），并准备了适量的大头针。请你帮助小明设计实验电路图并画在图乙方框内。

小明同学准备利用“一个弹簧测力计、一个重锤、两根质量和体积均忽略不计的细线、一个装有适量水的烧杯”测量一个不规则小木块的密度。请你帮他将实验方案补充完整。

（1）用细线系住木块，挂在弹簧测力计下，记录弹簧测力的示数F；

（2）用细线将重锤系在木块下方，将重锤浸没在水中，记录弹簧测力的示数F₁ ；

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（4）根据测得数据，计算木块浸没在水中所受的浮力F_浮= 　　 ；

（5）计算出木块的密度ρ_木= 。