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小李用两支未甩过的准确的体温计测量同一病人的体温时,两支体温计测量的结果分别为37.8℃和38.5℃,则病人的体温一定是:

A. 37.8℃;   B. 38.5℃;   C. 不超过37.8℃;   D. 在37.8℃和38.5℃之间.

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下列属于漫反射的是:

A. 能清楚地看到黑板上写的粉笔字;    B. 在黑暗中看不见任何东西;

C. 斜插在水中的直杆向上弯折;        D. 在水中看到月亮的倒影.

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在图中,使用温度计方法正确的是:

A. 甲;        B. 乙;       C. 丙;         D. 丁.

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在图中,试电笔的使用方法完全正确的是:

A. a,b;        B. a,c;        C. c,d;         D. b,c.

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某学校物理实验室的用电器当闭合开关后全部不工作,经检查发现,保险丝没有烧断,用试电笔测试室内各接线点时,试电笔的氖管均发光,由此判定鼓掌原因是:

A. 室内电路断路;              B. 进实验室的零线断路;

C. 进实验室的火线断路;       D. 以上说法都不对.

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人站在平面镜前,当他向平面镜走近时,发生的现象是:

A. 像变大,像到镜面的距离变小; B. 像变大,像到镜面的距离变大;

C. 像不变,像到镜面的距离变小; D. 像不变,像到镜面的距离不变.

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小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动。

(1)小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm。请你说出其中的一种测量方法:                               

(2)小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进,小亮测出自行车后轮转50圈用时30s。小明骑车的速度是多大?

(3)为了测量骑车时的功率,小明测出他和自行车的总质量为72kg,小亮通过查资料知道,一般情况下,人骑自行车时的阻力大约为人车总重的0.05倍,小明骑车的功率大约是多少?(g取10N/kg)

25.小亮所在班级的饮水机铭牌如下表所示。他们对饮水机的工作情况进行了与研究,发现当加热内胆里的水温达到90℃时,温控开关就会自动断开,停止加热;当水温降至60℃时,温控开关又会自动打开重新加热,每次加热的时间为t=4min。

(1)饮水机加热一次消耗的电能W0为多少?

额定电压

220V

加热功率

550W

制热方式

电加热

 (2)饮水机设计热内胆的好处是每次只加热少量的水,既能使人们在较短的时间内喝上热水,又能避免一次加热过多的水而造成浪费。请你根据前面的数据,计算加热内胆的容积。[假设消耗的电能完全转化为水的内能,水的比热容为c水=4.2×103J/(kg·℃)〕。

(3)某日下午放学时,值日生小刚忘了关掉饮水机,直到第二天进教室后才发现,他为自己不小心浪费了电能而内疚。因为他知道,虽然饮水机是断续工作的,但这一晚上(约12小时)也会浪费不少电能。他经过一定的测量,就估算出了这一个晚上浪费的电能。请你简述测量和估算的方祛,不需具体的数据计算。

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红薯是我省的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法。

(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应                

天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图13所示,则这块红薯的质量为       g。

小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为     kg/m3

(2)小亮凭红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了红薯的密度。他的方法步骤是:                               

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在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样。

(1)小红根据电路图连接了如图11所示的实验电路,小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。

(2)电路改正后,小红闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是         

(3)故障排除后,开始进行实验,小刚根据测出的数据,在图12中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断,小灯泡的额定功率为          W。

(4)根据图12还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐        ,原因是                           

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如图10所示,在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中

(1)通过观察           来判断电流产生的热量的多少。

(2)图10中甲、乙两根电阻丝是串联的,这是为了研究电流产生的热量与        的关系。

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同步练习册答案