质量相等的两个实心球甲和乙，已知它们的密度之比是：＝2：3。现将甲乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲乙两球静止时，水对两球的浮力：＝6：5，求两球的密度.

*在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液体密度等因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。

1你要探究的是： 　。

2所选用的图是：(填图中的序号) 　。

3探究的结果是： 　。

*学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关。但小明总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”。他跟小红说出自己观点，小红却说“浮力与深度大小无关”，两人在已有器材中选择了完全相同的器材，分别做实验，都证实了自己的观点是对的。

已有器材：泡沫（密度小于水）、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯(足够大、没有刻度)各一，水（足量）。

(1)他们选择的器材是：______________________________；

(2)写出小明的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析；

(3)写出小红的实验操作、记录观察到的现象，并作结论分析；

(4)为什么他们的结论都是对的，写出原因。

晓玉想要探究“气体分子对器壁的压强规律”，她首先做了如下实验：如图，将托盘天平的左盘扣在支架上，调节天平平衡后，将一袋绿豆源源不断地从同一高处撒到左盘上，发现天平指针偏转并保持一定角度，左盘受到一个持续的压力。容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似。可见，容器中大量气体分子不断碰撞器壁时也会产生一个持续的压力，而　　　　面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强。

（1）上述过程中运用的科学方法主要有　　　法。

（2）气体分子对器壁的压强与哪些因素有关呢？

①晓玉对该问题进行了如下简化：

a、容器为长方体；

b、容器中的气体分子不发生相互碰撞；

c、容器中气体分子分为6等份，每一等份中所有气体分子均与器壁的一个内表面垂直碰撞；

d、所有气体分子的速度均等于它们的平均速度v；

e、所有气体分子与器壁的碰撞均为完全弹性碰撞（详见②中“c”）.

②已知每个气体分子的质量为m，单位体积中的气体分子个数为n0。晓玉推导出了气体分子的数学表达式。她的推导过程如下：（请将推导过程填写完整）

a、单位体积垂直碰撞到任一器壁的气体分子数n＝　　　　；

b、△t时间内垂直碰撞到某一器壁△S面积上的平均分子数△N＝　　　　；

c、由于是完全碰撞，因此△S面积上所受的平均压力F与△t的乘积为：F△t=△N.2mv;

d、气体分子对器壁的压强公式为：P＝　　。

如图所示电路，滑动变阻器R2的阻值范围为0－15Ω。当滑片P分别移动到a、b两端时，R1消耗的功率之比为9：4，滑片P移动到a端时电流表示数为0.3A。求:

①R1的阻值；②滑片P移动到b端时电压表的示数。

请按下列要求在虚框中画出电路图，然后连接实物图：

（1）两灯泡并联；　　　　　　　　　　　　　 （2）开关控制整个电路；

（3）电流表测干路上的电流强度;（4）电压表测量电源电压。

    *晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关。为了消除安全隐患，她想设计如下电路：

在厨房门口安装红、黄两只灯泡。当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭；当窗户、水龙头没有都关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯亮。

   现在，给你红、黄两只灯泡，一个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请你帮他在右图中画出这个电路图（元件画在相应虚线框内）。

回顾实验和探究：

①如图，是研究动能大小与什么因素有关的实验。实验中通过

　　知道动能的大小。　　　两次实验是为了研究运动与速度的关系。

②在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面　　位置由静止滑下，先后滑到　　、棉布、木板表面。其中让小车运动状态最难改变的是　　　表面。

*如何解释水沸腾前后的气泡变化特点？

*如图所示电路，已知电源电压为6伏，电阻R₁=10Ω，滑动变阻器R₂的最大值是20Ω，当滑动片P从a向b移动的过程中，电压表的最大示数是    V，电流表的最小示数是    A。