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科目: 来源: 题型:

小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下:

钩码质量(g)

0

50

100

150

200

250

300

400

指针位置(cm)

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

(1)这项研究在实际中的应用是__________________________

(2)分析实验数据你可得到的结论:______________________________

(3)小华作出了如下三个图象,其中正确的是______________________

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科目: 来源: 题型:

为了研究物质m的某种特性,某小组同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况,记录数据分别如表1、表2所示.(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)

表1  m1=100 g

时间(min)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

温度(℃)

36

35

34

33

32

31

30

30

30

降低温度(℃)

0

1

2

3

4

5

6

6

6

表2  m2=200 g


时间(min)

0

4

8

12

16

20

24

28

32

36

温度(℃)

36

35

34

33

32

31

29

28

28

28

降低温度(℃)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

8

  (1)分析比较表1、表2中数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是 _______  (选填“相同”“不同”)

  (2)分析比较表1、(或表2)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:

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科目: 来源: 题型:

某同学按图所示的电路图进行实验:R1为定值电阻,闭合开关S,通过改变滑动变阻器R2滑片P的位置,使电压表V1的示数分别为2 V、4 V和6 V,其他电压表和电压表的示数如下表所示:

  (1)对表中三只电压表的示数分析,可归纳的结论是:

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科目: 来源: 题型:

在做用伏安法测量电阻的实验中,甲、乙两位同学的实验器材都完好,各自的读数也准确,他们测量的三组数据分别记录在下面的两表中:

甲同学

实验次数

电压(V)

电流(A)

1

1.50

0.56

2

2.00

0.51

3

2.50

0.44

乙同学

实验次数

电压(V)

电流(A)

1

1.50

0.31

2

2.00

0.41

3

2.50

0.52

老师看了两组数据后,认为其中有一位同学的实验电路接错了.

(1)你认为线路接错了的同学是_____________(2)你的判断依据是_______________.

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科目: 来源: 题型:

某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表:

(1)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可归纳得出的结论是:

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科目: 来源: 题型:

如图所示,甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线,乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线,用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关,有什么关系.

 

由甲图的实验可以得出的结论是:由乙图的实验可以得出的结论是:

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科目: 来源: 题型:

行驶的汽车刹车后滑行一段距离才停下来;从树上掉下来的苹果下落得越来越快;足球运动员头顶飞来的球,球飞出去;举重运动员用力将杠铃从地面举起来.请根据以上四个现象所对应的物理过程概括一个结论.

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科目: 来源: 题型:

为探究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下表中

实验次数

物体

质量(g)

体积(cm3)

密度(g/cm3)

1

铝块1

54

20

2.7

2

铝块2

108

40

2.7

3

松木1

108

216


4

松木2

10

20

0.5

  (1)上表空格处为_________.

  (2)比较1、2两次实验数据,可得出结论:

  (3)比较2、3两次实验数据,可得出结论:

  (4)比较1、4两次实验数据,可得出结论:

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科目: 来源: 题型:

)从商店买来一个电热毯,使用时有时感觉温度太高,想用一个开关和一个电阻把它改装为两档,使电热毯的单位时间发热量为原来的数值或为原来的一半,厂家说明书上只写着额定电压为220 V,没有其他指标.请你设计一个方案完成这项改装,要求:

  (1)画出电路图.




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同步练习册答案