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(山西省)体积为1.0×10-3米3的正方体木块,投入如图所示的装有水的容器中,静止后露出水面的高度为5×l0-2米,容器的底面积为0.04米2.(g取10牛/克)求:
①木块受到的浮力;
②木块的重力;
③投入木块后,容器底增加的压强;
④若将此木块投入某液体中,露出液面高度为4厘米,求这种液体的密度.
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(天津市)如图的所示,底面积为Sb的圆柱形容器内盛有适量的水,另一底面积为Sa的圆柱体A有部分体积浸在水中,当圆柱体A相对于容器下降高度为入时(水没有溢出,圆柱体A也未全部没入水中),求物体A所受水的浮力增加量为多少?
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(北京市西城区)如图(甲)所示,金属块A在木块B上,木块恰好浸没在水中.将金属块放入水中,容器底对金属块的支持力是2牛;木块静止时,有2/5的体积露出水面,如图(乙)所示.已知木块的体积是金属块体积的5倍,求:金属的密度和木块的重力.(g=10牛/千克)
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(甲)???????(乙)
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(北京市东城区)小明用实验测粗细均匀竹棍的横截面积.他用短细线在竹棍的下端系一小石块,然后将它们放到水中,竹棍竖直立在水中,水面距竹棍上端16.8厘米;再将系石块的竹棍放到煤油中,竹棍竖直立在煤油中,煤油的液面距竹棍上端9.8厘米,两次实验中石块都不跟容器底接触.已知竹棍长40厘米,质量是24克,石块的质量是18克,煤油的密度是水的密度的.由上述所给条件,求:
(1)细竹棍的横截面积.
(2)石块的密度.
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为了测出普通玻璃的密度,小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水.做了如下实验:
(1)在量筒内倒入50立方厘米的水;
(2)让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示),此时水面与80立方厘米刻线相平;
(3)让小瓶口朝下沉没水中(如图乙所示),这时水面与62立方厘米刻线相平.则根据以上测出的数据可知:小瓶漂浮在水面时,它排开水的体积=_______;制造小瓶的玻璃的密度=________.
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甲????乙
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(云南省)现有弹簧秤、细线、量筒、小木块(能放入量筒中),小木块的密度小于待测液体的密度.只用这些器材测定未知液体的密度.
(1)写出实验的主要步骤:___________;________;
(2)用测出量和常数写出待测液体密度的数学表达式:_________.
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(山西省)在物理课外小组活动时,老师给同学们准备了以下器材:弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线;同学们设计了许多种方法测正方体小金属块浸没在水中所受的浮力.请写出两种测量方法,并用测出的物理量表示出浮力的大小.
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安徽省)图示是用来探究图一物体所受浮力与哪些因素有关的实验过程图,其中______和图______的实验可以用来探究物体浸没在液体中不同深度处所受的浮力是否相等.
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A????????B????????C????????D
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(广东省)一个鸡蛋沉没在一杯清水里,选择下列何种添加物(足量)加入杯内的水中,经搅拌后,最终可以使鸡蛋浮起来? ( )
A.水 B.食盐 C.酒精 D.食用油
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