某同学利用弹簧秤研究物体的重力与质量的关系实验时，如图所示，由图可知物体的质量变大，弹簧的伸长也           ，且质量增大几倍，弹簧的伸长也       几倍。而物体越重，弹簧的伸长就        ，由此可知，物体所受的重力跟它的质量的关系是       。

在地球的另一面，站在我们“脚下”的阿根廷人不掉下来，是因为他受         力作用的结果，这个力的方向相对于阿根廷人是            的。

在静止火车车厢的水平桌面上放一个小球，小球处于静止状态。若发现小球突然向后滚动，说明此时火车在               ；若火车在行进中，小球也处于静止状态，说明火车在               ；若小球突然向左滚动，说明火车在               ；若小球突然向前滚动，说明火车在             或            。

如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图像，从图像中能够获得的合理信息有：

信息一：骑车者比跑步者迟5s出发；

信息二：                                ；

信息三：                                。

某同学散步时，测得心脏每分钟跳动70次，同时测得每走3步通过两米的距离。如果测得他散步的某段路程正好45步，脉搏跳动35次，则这段路程的长度是        m，他散步的平均速度是        m／s。

如图所示，这个木块的长度AB=        cm，这个测量结果的准确值是       ，估读值是        ，木块的长度合         km。

某同学在使用托盘天平称物体质量时，采用如下步骤：

  (1)把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻线上；

  (2)调节天平横梁右端螺母；

  (3)将被测物体放在右盘里；

  (4)根据估计用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；

  (5)计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量；

  (6)称量完毕把砝码放回盒内。

  以上有三个步骤中各有遗漏或错误，请在下列横线前的括号内写出这些遗漏和错误步骤  的序号，并在横线上加以补充或纠正：

  （     ）                                                         ；

  （     ）                                                         ；

  （     ）                                                         ；

固态物质中，粒子间有较大的作用力，因此固体具有一定的       和       ；气态物质中粒子间的作用力极小，容易被         ，因此，气体具有        性。

用滑轮组提升重物时，承担重物的绳子由两根改为四根，重物被提升的高度保持不变，则拉绳的一端

A．移动的距离不变                 B．移动的距离增大到原来的2倍

C．移动的距离减少为原来的l／2      D．以上说法都不正确

密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是尺长的l／3，当B端挂5N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是

A．2．5N      B．5N    C．10N       D．无法确定