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如图,是用绳子从水中提升重物的情景。若已知物体的质量为250kg、体积为0.1m3,g取10N/kg。求:

(1)物体的重力和物体浸没在水中排开水的重力。

(2)物体浸没在水中所受的浮力和缓慢提升物体时绳子所受的拉力。

(3)凭你的力气无法直接将该物体提出水面。请你运用所学知识提出解决措施,并在图中画出具体措施的示意图。

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每到夏收季节,大量农作物秸秆在田间被随意焚烧,这不仅造成资源浪费、环境污染,而且极易引发火灾等。为解决这一问题,现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料――秆浆煤。若燃烧秆浆煤(热值为2.4×1O7J/kg),使50kg、20℃的水温度升高到80℃。求:

(1)水需要吸收的热量。

(2)如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收,需要完全燃烧多少千克秆浆煤?

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以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段。根据题意回答或者解决有关问题。实验器材:学生电源(电压限取6V挡)、规格为“2.5V0.23A”的小灯泡、规格为“20Ω2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值)。

制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V。

活动过程:

(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________。

(2)你准备采取什么措施,让灯泡能接到6V的电源上,且能调节亮度。简要说明你采取的措施:______________________________________________________。

(3)相互交流时,小强实验桌上的情景如图。不少同学认为该调光灯不符合制作要求。请你指出不符合要求之处:_______________________________________。

(4)小玲同学认为:可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(如图)就能符合要求。请你根据题意和有关计算,确定R0的规格。

(5)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求。请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明,如何运用增加电学器材来达到你的目的。

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新建的广场喷泉引起了同学们的好奇:喷水时,“泉水”中央有一颗硕大的石球不停地翻滚。这是怎么回事?同学们有种种猜测。小玲联想所学知识,意识到这个问题可能跟“流体压强与流速的关系”等方面的知识有关,她与同学们反复讨论,设计了一个模拟实验并获得了成功,如图(a)为实验情景。

实验器材:圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等。

实验步骤:

1.取圆珠笔杆作为喷管,通过软管接于自来水龙头上;打开龙头,自来水从笔杆尖端竖直向上喷出水束。

2.将乒乓球放到水束上方,观察乒乓球的情况。

观察结果:多次实验表明,乒乓球能稳定在水束上方旋转。

分析讨论∶

(1)球能稳定在水束上方某一位置,是因为它在竖直方向受到_________作用的缘故;球在水束上方旋转,是由于水对球左右两侧向上的推力不相等所造成的,从图(b)中球的旋转情况看,此时水束对球左侧向上的推力_______右侧(选填“大于”或“小于”);根据你的思考,在多次实验中,每次乒乓球旋转的方向_____________(选填“一定相同”、“一定不同”或“不一定相同”)。

(2)如图(b),水束略偏左,球为什么没有向右远离而下落呢?这是因为,左侧水的流速________右侧水的流速,导致左侧水的压强________右侧水的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)使球在水平方向能维持平衡。

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运用图(a)测量小灯泡功率,小灯泡标有“2.5V”字样。

(1)在图(a)上补画导线,使其成为完整的实验电路。要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮。

(2)连接电路前,开关应___________;当确认电路连接正确,准备合上开关时,应将变阻器的滑片P移到_________端(填“左”或“右”)。

(3)为测量灯泡的额定功率,应调节_____________,并同时注意观察___________;当确认灯泡正常发光时,电流表的示数如图(b),其读数为__________,该灯泡的额定功率是___________________。

(4)下表为另一小组的实验记录(该小组所用灯泡的额定电压为3.8V):

实验序号

电压(V)

电流(A)

电功率(W)

额定功率(W)

1

3.0

0.24

0.72

1.13

2

3.8

0.30

1.14

3

4.5

0.34

1.53

由上表可知,该小组的错误是:_____________________________________。

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在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,下图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。

钩码总重G(N)

钩码上升高度h(m)

测力计拉力F(N)

测力计移动距离s(m)

2

0.05

0.4

0.15

(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为_______J,人做的总功为多于_______J。

(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是_____________________________;结合测力计放大图,可知小强的错误是___________________       _________。

(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该___                ___________。

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如图,为使螺线管上方的小磁针在图示位置处于静止,请根据所标电流(I)的方向,画出螺线管的绕法,并在螺线管外部的磁感线上画箭头表示它的方向。

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如图,请在两幅图上分别作出入射光线、出射光线。

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如图,物块静止在斜面上,请分别画出物块所受重力、摩擦力的示意图。

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有两只定值电阻RARB,各自的电流与电压关系图像分别为图中的AB。若将它们串联接在电压为4.5V的电源上,则RA两端的电压为______V,通过RB中电流是______A。

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同步练习册答案