如图所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F₁=F₂，比较两拉力所做的功W₁．W₂及两滑轮组的机械效率η₁．η₂，则有

1. A.
   W₁＞W₂，η₁＜η₂
2. B.
   W₁＜W₂，η₁＜η₂
3. C.
   W₁=W₂，η₁=η₂
4. D.
   W₁＜W₂，η₁＞η₂

灯丝电阻为12Ω，将它与一电阻串联在电压为10V的电源上时，小灯泡消耗的功率为 3W，电源电压不变，则小灯泡两端的电压是________V，串联电阻的阻值为________Ω．它消耗的功率是________W．

在生产中，人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械．在一次综合实践活动中，王刚同学分别用一轻质杠杆（O为支点，OA=3OB）、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90N的物体．王刚在实践活动中是这样做的：他先单独使用一个动滑轮来提升重物如图甲所示，然后又用动滑轮和杠杆组成的组合机械来提升重物，如图乙所示．
（1）在不计机械重，绳重，部件间摩擦时，F₁=________N，F₂=________N．比较F₁、F₂可以看出，使用乙图组合机械的好处是________．
（2）请你帮他设计出一种能省距离的组合机械，请把设计方案图画在下面的方框内．

（3）王刚在实验中突然提出这样一个问题，使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比，它的机械效率是否发生改变呢？
㈠为了比较甲、乙两机械效率的大小，需要测量的量有：________．
㈡机械效率η_甲=________，η_乙=________．（用测量的量来表示）

上课时，李老师利用如图（甲）所示的器材做演示实验并请同学们仔细观察：他用弹簧测力计竖直吊着重为2N 的物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没（如图所示），在这一实验过程中，同学们会直观地观察到两种变化，这两种变化是：
（1） ________．（2） ________．
当物块完全浸没时，弹簧测力计的读数如图乙所示，读数为 ________N，此时物块受到的浮力是 ________N．
你认为利用图（甲）所示的这套器材还可以用于探究以下哪个问题？（ ________）（选填字母序号）
A、浮力的大小与物体密度的关系
B、浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系
C、浮力的大小与物体形状的关系
D、浮力的大小与液体密度的关系

下列关于声现象的说法中不正确的是

1. A.
   声音在真空中的传播速度是340m/s
2. B.
   噪声是物体的不规则振动产生的
3. C.
   禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播
4. D.
   人耳听不到次声，所以次声对人体无影响

一个正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W，那么在90min时间内心脏做的功和用这些功可以把一个质量为50㎏的中学生匀速举高的高度分别为（g=10N/㎏）

1. A.
   810J、2.7m
2. B.
   810J、27m
3. C.
   8100J、162m
4. D.
   8100J、16.2m

小红学了电路知识之后，对电路很有兴趣．看到家里的电吹风，便把它拆开来研究，并画出了如下电路图．她认为当只闭合开关S₁时，电吹风吹冷风；当S₁和S₂都闭合时，电吹风吹热风．小芬看了她画的电路图觉得有问题：如果仅闭合S₂，会出现电热丝R工作而电动机不工作的现象，从而使电吹风的塑料外壳过热造成损坏．小芬认为只要把其中一个开关移到干路上，就能做到电热丝R工作时，电动机就一定在工作，从而保证塑料外壳不会因操作失误而损坏．请分析回答下列问题：

（1）你认为小芬应该把开关________移到干路上，才能符合安全要求．
（2）请根据电吹风铭牌上提供的有关数据，计算当电吹风正常工作并且吹热风时，1分钟消耗多少电能？电热丝R的电功率为多大？通过电热丝R的电流为多大？

下列关于如图所示的光现象的说法中错误的是

1. A.
   甲：太阳光穿过树林形成光柱，是光沿直线传播的结果
2. B.
   乙：光盘上呈现彩色的扇形面，是光的色散现象
3. C.
   丙：桥在湖口形成的“倒影”，是光沿直线传播的结果
4. D.
   丁：碗中水里的筷子看上去弯折了，是光的折射现象

如图展示了一些你熟悉的物理实验．请在下面的横线上填写它的实验目的或名称

A________；
B________；
C________；
D________；
E________．

如图所示，传送带上的货物与传送带保持相对静止，做匀速直线运动，那么

1. A.
   以传送带上货物为参照物，停在传送带底下的运输车做匀速直线运动
2. B.
   若以传送带为参照物，站在高处的人是静止的
3. C.
   货物受到的重力和摩擦力是一对平衡力
4. D.
   货物受到的重力和摩擦力相等