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如图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是
A.只闭合S1 时,两只灯泡是串联的
B.若先闭合Sl,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大
C.若电压表和电流表位置对调,闭合Sl、S2后则两表都被烧坏
D.若灯Ll 被短路,闭合凡Sl、S2后,则灯Ll 不亮,灯L2 亮,电流表损坏
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现有六种物品:金属小刀片、塑料直尺、2B 铅笔芯、食盐水、眼镜片、橡皮.小明将它们分成两类,如下表所示。他是按照物质的哪种属性进行分类的
第一类 | 第二类 |
金属小刀片、2B 铅笔、食盐水 | 塑料直尺、眼镜片、橡皮 |
A.状态 B.颜色 C.硬度 D .导电性
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如图所示为一种温度自动报警电器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下正确的是
A.温度升高至74 ℃ 时,L1亮灯报警
B.温度升高至74 ℃ 时,L2亮灯报警
C.温度升高至78 ℃ 时,L1亮灯报警
D.温度升高至78 ℃ 时,L2亮灯报警
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生活在海边的渔民经常看到这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”――水母,它们在近海处悠然自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸游向大海.不一会儿,狂风呼啸波涛汹涌,风暴来临了。就画线部分,以下解释合理的是
A.水母接收到了次声波 C.水母受到了温度的突然变化
B.水母受到了地磁场的影响气 D.水母接收到了超声波
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小吴家的电能表5 月1 日的读数如图甲所示,6 月1 日的读数如图乙所示,若电价为0.5元/l 度,则小吴家5 月份应交电费是
A. 33.95 元 B. 30.62 元 C. 27.75 元 D. 277.5 元
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据报道,“神舟七号”的宇航员将走出太空舱,在舱外他们之间的交流必须用电子通信设备;其原因是
A.用通信设备对话是为了方便 C.太空中噪声太大
B.声音的传播需要介质 D.声音只能在地面上传播
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某中学为解决同学们的饮水问题.给每个班级配备了一台饮水机,下图所示是该类型饮水机的工作电路原理图,图中R1、R2是发热电阻,S1是自动控制开关,S2是电源开关,当饮水机处于加热状态时,电路消耗的功率是500W;当饮水机处于保温状态时,电路消耗的功率是10W。李倩同学对本班的饮水机工作情况作了如下统计:①饮水机平均每天通电8小时;②饮水机平均每天加热和保温的时间之比为1:4;③炎熟的夏天,该班平均每天要喝1.5桶(约35L)纯净水;据此请你根据所学知识帮助李倩同学解决以下问题:
(1)说明开关S1、S2的通、断与饮水机工作状态的关系,并计算电路中R1、R2的值;
(2)该饮水机每天消耗的电能为多少?
(3)若每桶水8元,电价0.5元/度,则该班每天用于饮水机的班费为多少元?
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下表是几种物质的密度值.把表1中的固体放入表2中的液体中.
表1几种固体的密度
物质 | 密度/(kg/m3) |
铁 | 1.9×103 |
铝 | 2.7×103 |
蜡 | 0.9×103 |
干松林 | 0.5×103 |
表2 几种液体的密度
物质 | 密度/(kg/m3) |
海水 | 1.03×103 |
纯水 | 1.00×103 |
植物油 | 0.90×103 |
酒精 | 0.80×103 |
(1)能不下沉的有哪些物质?
(2)如果这些不下沉的物质的体积相同,哪种物质露出液面的体积最大?试求它露出液面的体积与总体积的比值.
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我们做过“探究电流与哪些因素有关”的实验,在这个实验中:
(1)小明根据左图所示的电路图,将右图中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。
①请你在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响:______________________________________(具体说明是什么影响)。
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如下图所示,则电压表的读数是_______V,电流表的读数是_______ A,被测电阻R的阻值是_________Ω。
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:_____________________________________________________________。
②你提出这个建议的目的是:_______________________________________________。
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请你利用铅笔、直尺、橡皮擦、白纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验,并指出实验现象说明了什么物理规律。
示例:
(1)实验过程和现象:手在桌面上滑动,向下压力越大,滑动时感觉阻力越大。
(2)实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力越大。
实验l:(1)实验过程和现象:___________________________________________________
(2)实验结论:___________________________ ________________________
实验2:(1)实验过程和现象:__________________________________________________
(2)实验结论:________________________________________________ _
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