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如图,电源电压保持不变,表①、②、③是电流表或电压表,滑动变阻器R2的滑片P在中点,闭合开关S,三只电表均有示数。当滑片P向左移动时,下列说法正确的是:

   A.若电阻串联.①、③是电压表,则表③示数变大

   B.若电阻串联,①.③是电压表,则表②示数不变

   C.若电阻并联.①、③是电流表.则表②示数不变

   D.若电阻并联.①、②是电流表,则表③示数变

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如图是电工常用的胶把钢丝钳,下列说法中错误的是

   A.钢丝钳的剪口较薄,可以增大压强

   B.钢丝钳的钳口较粗糙,可以增大摩擦

   C.钢丝钳的胶把是绝缘材料,可以避免触电

   D.钢丝钳是一个杠杆结构,可以省距离

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寒冷的冬天。居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。下列说法不正确的是

   A.玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的。

   B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的

   C.“冰花”结在玻璃窗的内表面

   D.“汗”出在玻璃窗的外表面

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下列光学现象及其解释正确的是

    A.图a中,漫反射的光线杂乱无章,因此不遵循光的反射定律

    B.图b中,木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光直线传播的性质

    C.图c表示的硅近视眼的成像情况,应该配戴凹透镜来矫正

    D.图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况

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关于声的知识,下列说法错误的是

    A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播

    B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息

    C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声

    D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

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某电热水瓶的铭牌如下表所示。若热水瓶内装满水,在额定电压下工作(外界大气压强为1个标准大气压)。求:

型号DSP―19B

电源220V 50Hz

功率

加热时 1200W

保温时  30W

容量2L

(1)保温时通过电热水瓶的电流是多少?

(2)加热时电热水瓶的电阻多大?

(3)若瓶内20℃的水加热10min正好烧开,则加热时电热水瓶的热效率是多少?

(4)请你尝试画出电热水瓶的内部电路图。

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户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式,所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动。在某次室内攀岩比赛中,质量为60kg的小王同学在20s内攀上高为15m的竖直岩壁,取得了很好的成绩。请问:(g=10N/kg)

(1)小王同学攀岩的速度是多少?

(2)小王攀岩过程中至少做多少功?功率多大?

(3)根据你所学过的物理知识,在训练和比赛中怎样做才能取得好成绩?(答出两点即可)

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某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电流0.5A,额定功率不大于1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线等,如图所示。

(1)请你在实物图中把电压表连入电路。

(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到       端,这样做能对电路起            作用,在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是                             

(3)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是                           

(4)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是:                                                                   

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我市引进的小麦新品种颗粒饱满,出粉率高,小红猜想这种小麦的密度可能较大,为此,她请教了相关专家,专家说:“你的猜想是正确的,这种小麦的密度比水的大,具体的数值还需要你自己去测定”。于是,小红找来了天平、量筒和适量的水,请你帮她设计一个实验来测量小麦的密度,要求:

(1)写出测量步骤及需要测量的物理量(用符号表示)。

(2)用测出的物理量写出小麦密度的表达式。

(3)测量过程中为了减小误差需注意什么事项?(写出一条即可)

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在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时,小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,并先后将这两个电磁铁接入电路中,如图所示。

闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验,记录如下:

线圈匝数

50

100

实验次数

1

2

3

4

5

6

电流表示数/A

1.0

1.3

1.6

1.0

1.3

2.0

吸引大头针的最多数目/枚

5

8

10

10

16

25

(1)实验中他们是通过电磁铁                       ________________来判定其磁性强弱的。

(2)分析第1、2、3次的实验记录,可得出结论:                                   

(3)分析第1、4次和2、5次的实验记录,可得出结论:                             

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同步练习册答案