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关于电磁波和声波,下列说法正确的是
A.电磁波和声波都可以在真空中传播
B.电磁波和声波的传播速度等于光速
C.电磁波和声波都可以传递信息和能量
D.电磁波和声波的波长越长,频率越大
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小明同学做凸透镜成像实验时,将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像.保持透镜位置不变,把蜡烛与光屏的位置对换,则
A.光屏上有倒立、缩小的实像
B.光屏上有倒立、放大的实像
C.光屏上有正立等大的虚像
D.光屏上没有像
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电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者青睐.某型号电动自行车的主要技术参数如下表所示.
(1)若该车和人共重1600 N,行驶时两轮胎与地面的接触面积共为1.0×10m2,那么车对地面的压强多大?
(2)在某平直路段上,电动自行车以额定功率匀速行驶时,受到的平均阻力为40 N.此时自行车的动力多大?若行驶速度为7 m/s,则1 s内动力对自行车所做的功是多少?电动自行车的效率多大?
(3)与内燃机摩托车相比,电动自行车在环保节能方面有许多优点,请写出其中的两条.
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有一种测量人的体重的电子秤,其测量部分的原理如图中虚线框里的内容所示.它主要由四部分构成:踏板和压力杠杆OBA(可绕O点转动)、定值电阻R0、压力传感器R(其电阻值会随所受压力大小发生变化,变化关系如下表)、显示质量大小的仪表V(实质是一个量程为0~3 V的电压表).已知OB:OA=1:4,电源电压恒为3 V,忽略踏板、杠杆及压杆的重力,g取10 N/kg.
压力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 |
电阻R/ | 300 | 250 | 200 | 150 | 100 | 50 | 0 |
(1)当踏板空载时,电压表的示数为0.75 V,求定值电阻R0的大小.
(2)当某同学站在踏板上时,电压表显示为1.2 V,此时压力传感器R的阻值多大?该同学体重是多少kg?
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小华同学用电池组(电压为3 V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图所示是小华连接的实物连接图,其中有一根导线忘记了连接,请用笔画线代替导代补画上这根导线,使电路连接完整.
(2)电路连好后,小华闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,且电压表有示数、电流表示数始终为零,造成这种故障的原因是 .
(3)排除故障后,小华通过实验得到的数据如下表,请你帮助小华计算、分析实验数据.
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
小灯泡两端的电压砂V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
通过小灯泡的电流I/A | 0.08 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
小灯泡的发光亮度 | 不发光 | 很暗 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 很亮 |
①小灯泡L的额定功率为 W;
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是 ;
③小华通过表中的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值,发现这几个电阻值相差较大.其主要原因是 .
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小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取了200 g的水加热,下表是他们记录的有关数据.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水温/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)加热前水的温度如图所示,把烧杯中的水加热至沸腾,水需要吸收的热量为 J.(假设加热过程中水的质量不发生变化)
(2)下图中,表示水沸腾的图是
(3)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是
(4)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时问过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是 .
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)
.
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体育课上老师安排男女同学分组打篮球,小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同.篮球由静止开始下落时,反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论。提出了不同的猜想:
猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.
于是,小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验.通过实验,得到的实验数据如下表:
实验序号 | 球的型号 | 下落高度/cm | 地面材料 | 反弹高度/cm |
1 | #6 | 120 | 木质 | 80 |
2 | #7 | 120 | 木质 | 80 |
3 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
4 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
(1)要验证猜想2,需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析.
(2)通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与 有关;与 无关.
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