晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯，装上“220V 25W”的灯泡后，将插头插入家庭电路的插座时，室内电灯立即全都熄灭，原因可能是

A．插头与插座接触不良                                  B．灯泡的灯丝断了

C．台灯的灯座内短路                                     D．台灯的插头内断路

下列说法不正确的是．

A．打开醋瓶闻到醋香说明分子在不停运动

B．固体很难被压缩说明分子间存在斥力

C．“谱线红移”说明星系在远离我们而去

D．地上洒水感到凉快说明水的比热容大

下图所示的四个现象中，属于内能转化为机械能的是

由不同物质组成的甲、乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度之比是．

A．2：3                B．3：2                       C．1：1               D．以上答案都不对

下图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是

生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测接近实际的是

A．课桌的高度约80mm                                   B．人正常步行速度约5m／s

C．考场内空气的温度约50℃                           D．初中生的质量约50kg

汶川大地震救援中的科技“武器”

今年5月12日汶川发生强烈地震，党和政府十分关怀灾区人民的生命安危，使用了很多最新科技设备进行救援。

(1)生命探测仪：光学生命探测仪将一根柔软细长的光纤管伸进瓦砾堆中扭动前行，搜救人员利用观察器可以看清瓦砾深处的情况，光沿弯曲的光纤传播是利用了光的        原理；热红外生命探测仪利用感知    差异来判断不同的目标，因此在黑暗中也能确定生命体的位置；声波生命探测仪有3～6个“耳朵”――声探头，即使幸存者不能说话，只要轻轻敲击使周围物体    发出微小声响，就能够被它“听”到，甚至心脏微弱的颤动，它也能探测到。

(2)小气垫：用新型高强度材料制成，比枕头大不了多少。没充气时，将它塞进倒塌楼板间很小的缝隙中，然后充气使其内部压强达到8个大气压。若它正上方的楼板和气垫的接触面积为0．2 m2，则用它可以顶起重            N的楼板。

(3)液压钳：可以不费力地咬断倒塌房屋中交错盘绕的粗钢筋。可以断定，利用它工作时，人对液压钳做的功(  )

  A．小于液压钳对钢筋做的功      B．一定等于液压钳对钢筋做的功

  C．不小于液压钳对钢筋做的功    D．和液压钳对钢筋做的功无关

图是测量额定电压为2．5V小电灯电功率的实验装置。

(1)在下图的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号。

(2)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断

    A．可能是小电灯短路    B．可能是灯丝断了

    C．可能是变阻器开路    D．可能是电源没电了

(3)排除故障后，电压表示数如图所示，为      V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向    (填“左”或“右”)端滑动。当小电灯正常发光时，电流表示数为0．3A，小电灯的额定功率为    w。

图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。

(1)请你在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂l₁；

(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：

                                                   (写出一条即可)；

(3)右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么?

                                                                          。

老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究。当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转(如图所示)，实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢?请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想。

猜想：

实验设计：