下列各组能源中，均为不可再生能源的是

A．煤、石油、天然气          B．太阳能、地热能、风能

C．电能、汽油、风能          D．核能、水能、生物能

某建筑工地使用如图所示装置搬运建筑材料．已知柴油机的效率是40％，柴油的热值是4×10⁷J／kg，用此装置将一块重为3200N的建筑材料提升5m。历时4s，消耗的柴油为4g

（1）4g柴油完全燃烧放出多少热量？柴油机的输出功率多大？

（2）提升这块建筑材料做的有用功是多少？整个装置的效率多大？

（3）请对该工地采用此装置施工的合理性进行评价．

同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强，如图所示．

（1）写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材．

（2）请你设计该测量的实验过程．

（3）为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题．（写出一条即可）

如图所示，甲图中鸟A提示鸟B：“快飞，你会触电的！”鸟B说：“你怎么不怕？”乙图中电压表提示电流表：“你不能直接连在电源两极上，会把你烧坏的！”请分析两幅图中的对话是否合理，并说明理由．

在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作．

（1）如图所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估．

（2）请设计一份记录该实验数据的表格．

请将甲图中的实物连接成“伏安法测电阻”的实验电路，并读出乙图电表的示数．电压表的示数为_______V，电流表的示数为_______A．

如图所示，一位同学在用力推箱子，请画出箱子的受力示意图

根据近视眼成因及矫正方法，在如图所示方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图．

如图所示，是达?芬奇设想的永动机．你认为能实现吗？_______请说明理由：______________________________________________________________________。

同学们利用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”时，将蜡烛从远处逐渐靠近凸透镜的过程中，蜡烛经过_______位置以后，所成实像由缩小变成放大；经过_______位置以后由实像变成虚像．