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科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(X,Y)之间存在一定的关系,且可用图线表示。下列相关的量之间不符合如图4所示关系的是
A.同种物体的质量与体积的关系
B.物体吸热时,物体的温度与时间的关系
C.同一导体中通过的电流与该导体两端的电压关系
D.物体浸入水中时,物体受到水的浮力与排开水的体积大小的关系
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下列现象与物质状态变化的联系正确的是
A.冬天从嘴照呼出的“白气”―一汽化 ,
B.电流过大时,电路中保险丝熔断―一熔化
C.湿衣服晾干―一升华
D.硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 ―一凝固
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在探究平面镜成像的实验中,下列说法错误的是
A.用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体,便于确定像的位置
B.选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小
c.将白纸放在像的位置,透过玻璃看到白纸上有像,由此得出白纸能接收 平面镜所成的像
D。平板玻璃放置时应与桌面垂直
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许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经“调好焦”使被摄者在胶片上形成了清晰的像。如果在拍摄前被摄者和摄影者的距离变远了,为了使他在胶片上仍然成清晰的像,镜头与底片的距离应
A.变大 B.变小 c.先变小后变大 D.先变大后变小
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下图是小红和小明在课堂中看到的折射现象,这个现象说明:光从空气斜射入水中,折射光线向法线偏折,但细心的小红发现在这个现象中折射光线和入射光线分居法线两侧,她马上产生了这样的想法:折射:光线和入射光线是否一定分居法线两侧呢?她把她的想法告诉了小明,小红认为折射光线和入射光线一定分居法线两侧,小明则认为不一定,小红和小明决定用实验来验证他们的想法.
他们取了一个装满水的水槽,在水槽的内表面竖了一个白色塑料板,在塑料板上画一条红线和水面垂直,当作法线,法线和水面的交点作为入射点,为了看清光在水中的传播路径,他们在水中滴入牛奶使水浑浊,将室内灯关掉后,用激光手电沿着白板射入水面,在入射点处发生折射,很明显折射光线和入射光线分居法线两侧,小红让入射光线逐渐远离法线,折射光线也随着远离法线,折射光线和入射光线明显分居在法线两侧;小红再让入射光线逐渐靠近法线,折射光线也随着靠近法线,折射光线和入射光线还是分居在法线两侧,但因为折射光线向法线偏折,折射光线比入射光线更靠近法线,接着让入射光线再靠近法线,发观折射光线和法线越来越近了,小明激动地说:“快点,再靠近,折射光线马上要越过法线了.”但是小明最终还是失望了,任入射光线如何靠近法线,折射光线也不会越过法线和入射光线在法线同侧。
(1)在文中用线划出小红和小明提出的研究问题。
(2)通过上述实验他们得出了一个什么结论?
(3)小红和小明在探究过程中体现了哪几个科学探究要素?
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图中分别列出了几种动物可听到声音的频率和能发出声音的频率,请根据图表给出的信息回答下列问题:
(1)海豚能发出声音的最高频率为多大?狗可听到声音的最高频率为多大?
(2)如果声音在空气中的传播速度是340m/s,运用下面公式计算人可听到最高频率声音的波长.波长=波速/频率.
说明:1KHz=1000Hz,1Hz=1波速单位用m/s,频率单位用Hz,得出波长的单位为m
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如图是用蜡烛、刻度尺等器材探究“平面镜成像特点”的实验图.
(1)在实验中要想比较像的大小的关系,要求两只蜡烛必须满足_______________________
(2)在实验中必须选用____(填“平面镜”或“玻璃板”),原因是__________________
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