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一个电磁学实验箱内有如图所示器材,请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称(或目的)及相应器材的字母代号,填在下表中。
实验名称(或实验目的) | 选用器材(填字母代号) |
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当你打开收音机,听到的是电磁波传来的声音;打开电视机,听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像;移动电话也是靠电磁波来传递信息的。电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色。所以,要研究信息的传递,就要研究电磁波。
探究:电磁波的传播是否需要介质。
(1)提出问题:声波的传播需要介质,电磁波的传播是不需要介质?
(2)寻找解决方法:寻呼台可以发出电磁波,而寻呼机可以接收电磁波。
(3)设计实验:把无线寻呼机放在真空罩中,打电话请寻呼台呼叫。
(4)分析结果:若真空罩的寻呼机接收不到这一信号,则说明电磁波的传播_______介质。若真空罩中的寻呼机能接收到这一信号,则说明电磁波的传播_______介质。
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小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入图11的电路中,闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P。重复了多次实验,记录如下:
50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | ||||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
电流表示数(A) | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 | |
吸引大头针的最多数目(枚) | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 | |
(1)实验中小丽是通过电磁铁_______________来判定其磁性强弱的。
(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现_____相同时,_______磁性越强。
(3)分析第________次的实验记录,会发现电流相同时,_______磁性越强。
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测定额定电压为3.8伏的小灯泡工作时的电阻和额定功率。
(1)用笔画线代替导线,把图中的实物图连接成实验电路,满足当滑片P放至D端时电阻最大的条件。
(2)连接电路时开关应该_______,滑片放在______________的地方。
(3)三次测量的实验数据已列入表中。计算出灯泡的额定功率P额=_______;
次数 | 电压/V | 电流/A |
1 | 2.5 | 0.15 |
2 | 3.8 | 0.19 |
3 | 4.5 | 0.20 |
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(1)把图7中给定的元件符号连成电路图,要求灯L1、L2并联,S作总开关。
(2)在图8中,请根据通电螺线管的N、S极标出磁感线的方向和电源的正、负极。
(3)观察右图的电表,然后回答:
如图所示的电表是________表,它应该与被测用电器________联,此时电压表的读数为__________。
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下列说法中错误的是( )
A.电铃是利用电流的磁效应来工作的
B.奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场
C.电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理来工作的
D.发电机是把电能转化为机械能的装置
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如图两只电压表的指针均指在刻度盘正中央,以下判断正确的是( )
A.通过R1的电流小于通过R2的电流
B.R1两端的电压与R2两端的电压相等
C.R1电阻值大于R2电阻值
D.R1消耗的功率小于R2消耗的功率
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将一台“220V 100W”的电风扇,一个“220V 100W”的充电器,一把“220V 100W”的电烙铁,分别接到达220V的电源上,在相同的时间内,电流通过它们产生的热量最多的是( )
A.电烙铁
B.充电器
C.电风扇
D.一样多
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