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在国家大力提倡节能减排和使用新能源的政策支持下,小明家计划安装太阳能电池板供照明使用,同时将普通白炽灯全部换成LED节能灯。他通过调查和查阅资料获取了以下信息:
①小明家所处位置每天平均能接收的太阳能约为1.44×107J/m2。
②某型号的太阳能电池板对太阳能的利用率为10% 。
③5W的LED节能灯照明效果与40W的普通白炽灯相同。
④家里有5盏40W的普通白炽灯,每盏灯每天平均使用4h。
请回答下列问题:
(1)请写出一种新能源(除太阳能外),并说说你(家)能为节能减排做些什么?
(2)换用节能灯后与原来相比,每天可节约照明用电多少度?
(3)至少要安装多少平方米该型号的太阳能电池板才够节能灯使用?
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小红练习使用电压表时,连接了如图22所示的电路,已知电阻R1为5Ω、 R2为15Ω。实验测得R1两端的电压U1为1.5V,求:
(1)通过R1的电流。 (2)电源的总功率。
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阅读下面短文,并回答问题。
2009年4月29日,国家重大科技基础设施建设项目――上海同步辐射光源竣工。
同步辐射光源具有波长范围宽、亮度高等一系列优异的特性,被科学家称为“为人类文明带来革命性推动的新光源”。
光的波长决定了它与物质的相互作用类型,如“可见光”照射人体时,会反射到我们的眼睛,被视神经所感觉而“看到”人体;而X射线光照射人体时,则会穿透人体,并在X光底片上留下穿透程度的影像记录。
光波具有衍射现象,用光探测物体时,光的波长应当与物体的大小相近或更短。如要“看清”金属原子等微观物体,必须选用与这些微观物体大小相近或更短的波长的光束。科学家利用光束在物质中的衍射、折射等特性来探究未知的微观世界。
(1)红外线的波长比紫外线的波长 。
(2)人眼能看见物体是因为视神经接收到 。
(3)同步辐射光在真空中的传播速度为 m/s,同步辐射光 (选填“属于”或“不属于”)电磁波。
(4)用放大倍率很高的普通光学显微镜也看不见原子等微观物体,其原因是 。
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将两手的食指放在一根铅笔(或直尺)的两端下面(如图20),尽量使铅笔(或直尺)保持水平,向铅笔(或直尺)的中部移动手指。重复几次,请记录你观察到的现象(或规律): 。请你就观察到的现象(或规律)提出一个问题:
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在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中,有器材:电阻约为10Ω的小灯泡一只,量程为3V的电压表一个,开关一个,滑动变阻器一个,电源电压3V,导线若干。另可供选择的电流表有:
A.量程为100mA的电流表;
B.量程为0.6A的电流表;
C.量程为3A的电流表。
(1)在测定小灯泡的额定功率实验前应先记录小灯泡的 (选填“额定电压”、“电阻”或“额定功率”)。
(2)为保证测量比较准确,电流表应选 。
(3)实验的电路图如图18所示,图中甲是 。连接电路时,开关应 。
(4)根据电路图连接好实物后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是 。
(5)故障排除后,开始进行实验,根据测出的数据,画出了电流、电压的关系图象(如图19),由此可判断小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而 ,原因是 。
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图17是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:
(1)若选用的操作是③④,可探究浮力的大小与 的关系。
(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是 (填序号)。
(3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为 N。
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在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中
(1)小明在调节天平平衡过程中,将游码移到零刻度线后,发现天平指针的左右偏转情况如图16所示,此时他应将横梁右边的平衡螺母向 调。
(2)小明进行了如下操作:
A.用天平称出空烧杯的质量m1;
B.在空烧杯中倒入适量的盐水,称出它们的总质量m2;
C.把烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V。
根据以上操作可求出盐水的密度ρ= 。
(3)小明在和同学交流中发现自己的实验方案有缺陷,造成测出的盐水密度误差较大。你认为其原因是 。
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小明取两个挂东西的小吸盘,按图15①对接,挤出 吸盘内部的空气,然后拉开吸盘。拉开吸盘需要用较大的力,这说明了 的存在。小明由此联想到:把吸盘吸在固定的光滑平面上(如图15②所示)可以粗测大气压的值,他需要测量的物理量有 、 。
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