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科目: 来源: 题型:

2008年9月25日,“神舟七号”飞船在我国酒泉卫星发射中心发射升空,翟志刚等三名航天员静坐在舱内,飞船在火箭强大的推力作用下直冲云霄……。以上叙述中,“航天员静坐在舱内”是以__________为参照物;“飞船直冲云霄”是以__________为参照物。

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科目: 来源: 题型:

测量首先要有一个公认的标准作为比较大小的依据,这个标准叫做__________,其次要有合适的测量____________。

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科目: 来源: 题型:

两个物体的质量分别为m1、m2,体积分别为V1、V 2,密度分别为ρ1、ρ2。若已知ρ12,则以下关系中错误的是(      )

A、m1>m2,V1>V 2。                    B、m1>m2,V1<V 2

C、m1<m2,V1>V 2。                    D、m1<m2,V1<V 2

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科目: 来源: 题型:

一个正方体木块放在水平桌面的中央,木块的重力为G。若在木块上表面中央施加一个竖直方向的力F作用(F<G),则以下判断中正确的是(   )

A、木块对桌面的压力一定增大。 B、桌面对木块的支持力可能不变。

C、木块受到的合力一定不变。    D、:以上说法均不正确。

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科目: 来源: 题型:

如图所示,一些圆珠笔笔杆的手握部位套着一圈柔软的厚橡胶套,上面还有许多小凹坑,以上措施的主要目的是为了(     )

A、增大摩擦并减小压强。            B、增大摩擦并增大压强。

C、减小摩擦并减小压强。            D、减小摩擦并增大压强。

文本框:

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科目: 来源: 题型:

容器中的水从侧壁的三个小孔中喷出,水流喷出时的情景如图所示,其中正确的是(      )

文本框:

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科目: 来源: 题型:

教室门框的高度最接近于(   )

A、1米。         B、2米。             C、5米。             D、8米。

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读短文、回答短文后的问题:

小明、小红和小王在探究“摩擦力的大小可能跟哪些因素有关”的过程中,分别提到了以下猜想:

小明:摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;

小红:摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;

小王:摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个接触面的接触面积的大小有关;

为了验证上述猜想是否正确,小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度相同的长方体木块,并设计了以下的探究方案:

步骤1:把长方形木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数(如图甲)

步骤2:在长方形木块上放上砝码(如图乙),用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数。

步骤3:在水平长木板上铺上棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数(如图丙)。比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计的示数的大小。

(1)当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,为什么?

(2)步骤2的设计目的是为了验证哪种猜想的正确?

(3)为了检验小王的猜想是否正确,可在上述试验的基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤

(4)在步骤2中,若木块和砝码的总重为0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动时,则砝码与木块摩擦力之间的关系是:

A.大于0.5N                           B.大于零且小于0.5N

C.等于0.5N                           D.等于零

(5)考虑到影响摩擦力的因素教多,在上述探究过程中总要控制某些因素,使他们保持不变,进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系,这种研究问题方法叫做“控制变量法”想想看,在我们探究过的哪些物理问题中用到过这种方法?

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科目: 来源: 题型:

根据所给的图, 请你分析一下:润滑油是如何减少摩擦的?

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科目: 来源: 题型:

自行车刹车时,为什么手捏闸越紧,车越快停止?

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同步练习册答案