电影、幻灯银幕是用粗糙的白布做成，其优点在于：―是利用           使剧场里各处的观众均能看到画面；二是白布能反射          颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面．

生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明           能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：

阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题．

A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出  ①  波，靠这种波的回声来确定目标和距离．

B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的   ②   水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．

C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．

（1）请你将上面短文A 、B 中① 和② 两处补上恰当的文字：   ①             

②            

（2）文中的“亚声”是指我们学过的         .

（3）从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在         左右，声具有         .

（4）短文B 中所填的物理量和音调之间的关系是                    

请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．

学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：① 弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③ 弦乐器的音调跟弦的粗细有关．

为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：

如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A 、B 间的距离进行了多次实验，发现A 、B 间的距离越长，音调越低．

小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，

（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越       .

（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B 之间的距离．所运用的一种研究方法是           .

（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？

（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法和注意点）

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________．

A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．

通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________．

在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（    ）

有些地方，可以看到图所示的标志牌，它表示的意思是 （     ）

A．该地有乐队，可以出租

B．道路弯曲，注意行车安全

C．禁止鸣笛，保持安静

D．以上选项均不正确

噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 （    ）

A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动

B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出

C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙．道路两旁植种树木花草

D．规定建筑工地上不允许使用大型机械

医用听诊器的作用是                                           （    ）

A．改变发声体的频率，使音调变高         B．使振幅增大，响度增大

C．减少声音的分散                       D．缩短听者距发声体距离

天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是   （    ）

A．声音的反射                           B．声音能在空气中传播

C．声音在墙壁内传播                     D．利用回声加强原声