王刚和李琪同学一起做测小灯泡（额定电压为3.8V,电阻约10Ω）的电功率的实验。

（1）如图a是他们画出的实验电路图。请你在图中的O 内标出合适的电表符号。

（2）图b是王刚同学所连接的电路。请你用笔画线代替导线将未连完的电路完成.

(3) 王刚在完成最后一根导线的连接后,就闭合开关,发现灯特别亮.李琪马上断开开关,说他的实验步骤有误.请你指出王刚操作过程中出现的错误之处:　　　　　 .

(4)王刚在移动变阻器滑片到某位置时,电压表示数为3.0V,电流表示数为0.32A.则该灯此时的电功率为　　 W.

(5)王刚此时利用R=U/I求出小灯泡的电阻为9.3Ω,于是他根据P=U²/R推算出该灯在额定电压下工作的功率为1.55W.而此时李琪则继续完成剩余的实验,测得当电压表示数为3.8V时,电流表的示数如图c所示。则李琪测出小灯泡的额定功率为　　　 W。请你分析他们得出的小灯泡的额定功率不同的主要原因是　　　　　　　　　 。

小华总结所做的物理探究实验时发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接测量（表示）出来。

  （1）如图甲所示，是通过_____________________，即可求出物体所受浮力的大小。

  （2）如图乙所示，是通过______________________显示重物重力势能大小的。

  （3）如图丙所示，是通过______________________显示分子的无规则运动的。

关于能源的开发和利用，下列说法中正确的是（     ）

A．天然气是可再生能源

B．可通过太阳能电池把光能转化成电能

C．煤和石油的大量燃烧不会导致温室效应

D．秦山核电站利用的是核聚变释放的能量

对下面甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是 （     ）

A．甲：磁场能产生电流     

B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转

C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用

D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强

如图所示，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（     ）

A．电流表的示数变大   B．电压表的示数变大

C．灯泡L变亮         D．电路消耗总功率变大

小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（     ）

A．甲种方法克服重力做功多

B．乙种方法更省力

C．两种方法机械效率相等

D．两种情况下，货物机械能都增加

在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：

 ①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；

 ②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；

 ③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；

 ④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；

 ⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流。

 其中合理的是（     ）

A．①②     B．②③     C．③④     D．④⑤

下面是某班同学在集体劳动时所联想到的一些物理知识，其中错误的是（     ）

Ａ.小强用一把锋利的铁锹去挖地，感觉很轻松．因为减小受力面积可以增大压强

Ｂ.小刚用力将足球踢回，是因为力可以改变物体的运动状态

Ｃ.小红向地面上泼水时，盆虽然留在手中，但是水却由于惯性而“飞”了出去

Ｄ.小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，但是她也对石头做了功

水是人类生存不可确少的物质，下面各图描述了与水有关的物理量之间关系，其中正确的是（　）

把物体放在凸透镜前某一位置时，在凸透镜另一侧离透镜15cm的光屏上成一个倒立缩小的像。当把物体移至凸透镜前15cm处，所成的像是（    ）

A.倒立缩小的实像                B. 倒立放大的实像

C.正立放大的虚像                D. 正立等大的虚像