小丽要测量标有“2.5 V”小灯泡的电功率。

（1）如图22，小丽所接的电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并画出正确的接法；

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是    ；

A．更换小灯泡        B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）将滑片移到某位置时，电压表示数如图23所示,为    V；要想测量小灯泡的额定功率，此时，应将滑片向      （选填“左”或“右”）端移动；

（4）如图24是小丽在实验中绘制的I－U图像。由图像可知：在移动滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡的电阻是      的（选填“变化”、“不变”）；小灯泡的额定功率是     W。

小明在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表。

（1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，随着入射角的增大反射能量　　　 ，当入射角i≥　　　时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象；

（2）请猜想：若光从空气射向玻璃， 　　 （选 填“能”、“不能”）发生全反射现象。

（3）小明还了解到光纤就是利用全反射原理制成的，2009年诺贝尔物理学奖就颁发给了有“光纤之父”美誉的英国华裔科学家（　 ）

A．杨振宁　 　 B．李政道 　　C．高锟　 　 D．钱学森

小明和小红想探究“浮力大小与物体在液体中所处深度是否有关”：

（1）如图，他们先用弹簧测力计测出金属块的重力为       N；

（2）小明让金属块从图①到②位置，观察到测力计示数     ，说明金属块受到的浮力     （都选填“变小”、“变大”），他得出：浮力大小与物体所处的深度有关。

（3）小红让金属块从图③到④位置，发现两次弹簧测力计示数相同，金属块所受浮力都为     N，她得出：浮力大小与物体所处的深度无关。

（4）从这两个同学的不同实验结果，你能得出什么结论？

爷爷给小明一块正方体印章石，小明想用刻度尺和天平测出它的密度，具体步骤如下：

（1）用刻度尺测量印章石的边长：如图17所示边长为　 　cm，算出印章石的体积；

（2）调节天平：将天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘的左侧，如图18所示，应将平衡螺母向 　　（选填“左”或“右”）端调；

（3）测量质量：用调好的天平测量质量，当天平平衡时,砝码的质量、游码的位置如图19所示，印章石的质量为 　　 g；

（4）利用公式　　　　 来计算密度。

（1）画出图14中光线AO经平面镜后的反射光线，并标出反射角的大小。

（2）倒在地上的一块砖，被F拉起并绕O点转动。请你画出在如图15所示的位置时，砖块所受重力的示意图和拉力F的力臂L。

 （3）如图16(甲)是一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起），如图16(乙)是插座背面的电路接线图,请将其连接完整，使开关能控制插座。

今年，西南地区遭遇了百年一遇的干旱，农田大面积龟裂，饮用水严重缺乏。物理课上，小明问：怎么不向高空抛洒干冰实施人工降雨以缓解旱情？老师说：人工降雨是需要条件的。

（1）请问：在什么情况下才能实施人工降雨？

（2）水资源日益匮乏的今天，请你举出生活中节约用水的一项措施。

三个电阻值均为10Ω的电阻R₁、R₂、R₃串联后接在电压恒定为U的电路中，某同学误将一只电流表并联在电阻R₂两端，如图12，发现电流表的示数为1.5 A，据此可知电源电压U为     V；若用一只电压表代替电流表并联在R₂两端，则电压表的示数为      V。

路灯灯丝容易烧断，电工小张在原来电灯的位置，再接入一盏相同的白炽灯，虽然这两盏灯的亮度比原来一盏灯还要暗，但是能解决路灯容易烧坏的问题。你认为这两盏灯的连接方式是　   　　；这样做与原来相比　   　省电（填“能”或“不能”）。

如图是一种不用干电池的环保型手电筒，使用时，只要将它来回摇晃，灯泡就能发光，这种手电筒是利用            现象制成的，其能量转化是    　能转成电能。

有许多重大火灾都是因电路故障造成的。有的是由于导线绝缘皮老化龟裂，通电时发生短路，电流过       (填“小”或“大”)；有的是由于线路某处接触不良，该处阻值变大导致发热功率　      (填“减小”、“增大”或“不变”)，引发火灾。