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在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:________________________________。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够________的特点,并通过调整________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图15中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?___________________________。
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在测量小灯泡的电阻时:
(1)图是甲组同学连接的实验电路,电路中有一根导线连接不正确,清你在错误的导线上画“×”,并补画出正确的导线。
(2)电路错误改正后,甲组同学调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2. 5V时,电流表示数如图12所示,此时通过小灯泡的电流为________A。
(3)表l是乙组同学所测量的实验数据,分析表中数据,他们发现电流和电压的关系与其他组不同,请你判断乙组同学所连接的实验电路应该是图13中________。
实验 次数 | 电压 U/V | 电流 I/A | 电阻 R/ |
1 | 2.5 | 0.08 | 31.3 |
2 | 2 | 0.1 | 20 |
3 | 1.5 | 0.14 | 10.7 |
4 | 1 | 0.18 | 5.6 |
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在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小欣记录的部分实验数据如下表;
焦距 | 次数 | 物距 u/cm | 像距 v/cm | 像的性质 | ||
虚实 | 大小 | 倒正 | ||||
f= l0cm | 1 | 45 | 13 | 实像 | a | |
2 | 30 | 15 | ||||
3 | 18 | 22 | 实像 | b | ||
4 | 16 | 25 |
(1)表格中有几项内容漏写了,请你帮助填补:a________;b________。
(2)实验过程中小欣观察到第2次所成的像________(填“大于”、“等于”或“小于”)第1次所成的像。
(3)当把蜡烛调到距离透镜8cm的位置时,小欣发现无论移动光屏,光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像,眼睛和蜡烛应该在凸透镜的________(“同”或“异”)侧。
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回顾我们学习过的实验,如图所示,请回答下列问题:
(1)在甲、乙两个实验中,闭合开关后,观察到磁场中的导体ab发生运动的是________(填“甲”或“乙”);若把甲图中的磁体N、S极上下对调,再闭合开关,则与对凋前相比实验现象有什么不同?________________________________。
(2)在丙、丁两图中,演示物体对外做功本身内能减少的实验是________(“丙”或“丁”),这个实验中容器内出现的现象是;________________________。
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随着国民经济的发展,汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km,消耗汽油10L。若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功,所用汽油的热值为4.6×107 J/kg,密度为0.7×103kg/m3,求:
(1)这些汽油完全燃烧放出的热量;
(2)这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力。
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如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=10,R2=20,灯L标有“6V 1.8W”的字样。当S1 、S2闭合时,灯L正常发光,求:
(l)通过电阻R1的电流;
(2)当S1 、S2断开时,灯L两端的电压。
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船在水中航行时,船体受到水的阻力较大,影响了航行速度。图8是一种水翼船,船体下安装了水翼。船在高速航行时,水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个?并根据流体压强与流速的关系解释,当船在高速航行时,船体被抬高的原因。
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小欣家收藏了一架老式照相机,图7是它内部结构酌简图。取景时,来自景物的光线经过镜头后,再由平面镜OM反射进入人眼;按下快门时,平面镜OM首先绕支点O 迅速向上翻起(此时OM可视为杠杆),接着快门开启,胶片曝光。
(1)画出取景时平行于主光轴的光线a射入人眼的光路;
(2)画出OM在图中位置所受重力的示意图和它的力臂l。
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目前利用地热的主要方法是地热发电和地热供暖。若有85℃的地热水,质量为400t,经过散热器放热后的水温为35℃,则这些地热水放出了________ J的热量。[c地热水=4.2×103J/ (kg·℃)]
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将蜡块磨碎放入试管中加热,蜡吸热后逐渐变软、变稀,直至完全变成液态。在此过程中,它的温度不断升高,由此可知蜡是________(填“晶体”或“非晶体”)。停止加热后,液态蜡的温度逐渐降低,它的内能逐渐________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
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