（10·攀枝花）为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

（1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：_________________________________。这一方法体现了“转换”的思想。

（2）比较图乙和图      可知：匝数相同时，电流越大磁性越强。

（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：______________________________。该实验结论可由图__________验证。

（10·攀枝花）（1）请判断下列测量方法是否正确（在横线上选填“正确”或“错误”)。

___________　　　　　　　 _____________

（2）在下列横线上填出各被测量的测量结果。

（10·攀枝花）如图所示的螺线管接入电路中，闭合开关后，小磁针的N极的指向如图所示，请在电路的缺省部分画出电源的正、负极。

（10·攀枝花）如图，一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，画出此时小球受到的力的示意图。

（10·攀枝花）如下图所示，一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）。

（10·攀枝花）如下图C所示电路中，电阻R₁为20Ω，R₂为50Ω，图中①、②、③为电流表或电压表。闭合开关后，三表均有示数，且③号表读数为0.2A，则表①示数为_______，表②示数为_________。

（10·攀枝花）如下图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是__________J，斜面的机械效率是__________。

（10·攀枝花）小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如下图所示I-U关系图象，则甲、乙两个电阻串联后总电阻是_________Ω；这两个电阻串联后接在电压为6V的电源上，电路中的电流为________A；这两个电阻并联后接在6V电源上，干路中的电流为________A。

（10·攀枝花）中央电视台对2010年加拿大温哥华冬奥会进行了现场直播。我们在家中所看到的比赛实况是通讯卫星通过________传递给地面接收站，再传入家中的。在雪上技巧项目比赛中，运动员从跳台滑出腾空后能继续上升，是因为运动员具有保持原来运动状态的特性，这种特性叫做_______；在此过程中，_________能转化成了________能。电视屏幕上丰富的色彩是由_______、绿、蓝三种色光合成的。

 （10·攀枝花） 小明去参观科技馆。

（1）他发现现代科技离不开电，电可以由磁产生。产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做___________磁感线运动。

（2）他在参观汽车馆时，发现了一个测定油箱内油量的装置模型，如下图所示。该模型是通过电磁继电器来控制缺油警示灯。当储油过少时，右侧电路中的________灯将变亮。（选填“红”或“绿”）

（3）他在汽车馆还看到了有关“六冲程引擎”的介绍。这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力。第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸的水。其中第五冲程相当于四冲程内燃机的_________冲程，在第六冲程中发生的物态变化是__________。请你帮他找出该“六冲程引擎”的一个优点：_______________________________________________。

（4）他还看到了一种新型的“旋转焊接”技术。如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过___________的方式使两者接触处温度急剧升高，内能增大，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在______力的作用，从而使两者紧密结合在一起。