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课外活动小组为检测某传感器而设计如图24的电路,传感器上标有“3V 0.3A”的字样(传感器可看作一个电阻),滑动变阻器R0上标有“10Ω 1A”的字样,电表量程为0~0.6A。则
(1)该传感器的电阻是多少?
(2)若电路各元件均完好,检测时,为了确保电路各部分的安全,在A、B之间所加的
电源电压最大值是多少?
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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。
(1)用调节好的天平称一个物体的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图23甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表一内。
(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表一内。
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图的坐标纸上用 “×”描点,作出图像,观察图像并得出结论: 。
表一: 表二:
(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点。观察分析做出判断: 。
(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是10cm3,它的质量是 g。
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如图21是研究欧姆定律的实验装置:
(1)请你帮他根据电路图连接实物;
(2)设计本实验的目的是为了研究电流与电压、 的定量关系。实验数据记录
如下表。图22是分别用R1、R2、R3进行实验所作的图像,综合图像中的虚线AB,
可以得出的结论是:在 一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。
(3)分析1、2、3次中的数据,可说明电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压__
(填“有”或“无”)关;也可以看出滑片的滑动方向是向_____(左或右)滑动。(根据电路图回答)
电阻R/Ω | 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
R1 | 1 | 2 | 0.4 |
2 | 4 | 0.8 | |
3 | 6 | 1.2 | |
R2 | 4 | 2 | 0.2 |
5 | 4 | 0.4 | |
6 | 6 | 0.6 |
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小明对“斜面的机械效率与什么因素有关?”这一课题,提出了如下一些值得探究的猜想:
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关;
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关;
③斜面的机械效率与斜面的长度有关;
④斜面的机械效率与物体的重力有关。
给你如图19所示的装置,请你选择上述猜想中的一项,并解答下列问题:
(1)你选择的猜想是 (填写序号)
(2)要用图20中的器材完成你选择的探究,还要补充的器材是:(至少写出两种)
(3)在实验探究的过程中,需要控制不变的因素有:
① ;② ;③
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(1)图16中刻度尺的分度值为 cm,木块的长度是________cm;
(2)图17中电能表是用来测量 物理量的工具,示数是______kWh。
(3)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
①他的操作如图18a所示,其中错误之处是 。
②纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图18b所示,为 ℃.
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(1)根据图13中的入射光线作出相应的折射光线。(2)如图14所示,用裁纸刀裁纸.加在裁纸刀上的动力为F,支点在O点,请在图中标出支点并画出动力臂用L标明。(3)用笔画线将图15中的带保险丝的三孔插座和开关、螺口灯泡等未接好的元件的导线连接好。
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如图所示为小明防晒用的太阳能风扇凉帽,其铭牌如下:
在凉帽的前部有一个太阳能电池板,可将 能直接转化为 电能,驱动电风扇。风扇转动时,加快了汗液表面的空气流动,从而加快汗液吸热 (填物态变化名称)。在户外活动时,如果凉帽上的风扇工作了lh,相当于节省了 J的电能。只有一盏电灯工作时,2min内转盘正好转过5圈,则该灯泡消耗的电能是_____J,灯泡的功率为______W。
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人体就像一部复杂的机器,包含许多物理知识。
(1)人体是______体(导/半导/绝缘);
(2)人的前臂如图11所示,是一个_ (省力/费力/等臂)杠杆,这个杠杆的好处是__ _。
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小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图10甲所示),此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图10乙所示,寿山石的质量为 g,再用量杯测出它的体积为20cm3,则寿山石的密度是 g/cm3。
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环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质,而且环保,一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟里昂进行工作的。如图9所示,环戊烷在管子里流动,当它流经冷冻室时就会发生___________(液化/汽化)现象,并_______(吸收/放出)热量。食物放入冰箱内,温度逐渐下降,这是通过________(做功/热传递)的方式来改变食物的内能。
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