下表是6名学生的身高和身体质量的数据，
请根据表回答下列问题：

（1）请画一幅曲线图将上表中的数据表示出来；

（2）以已知的数据和所做的曲线图，预测一个身高为160cm学生的质量最接近于       kg，并在曲线图上注出。

某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（       ）

A、15.5克     B、14.5克     C、15.0克     D、14.0克

现有一只长方形的小铁盒、一把刻尺、一个盛有适量水的玻璃缸等器材，请你想一个办法利用这些器材测出一盒内装有500枚大头针的每根针的平均质量。
要求：写出实验原理、实验操作步骤和1枚大头针的质量表达式。

某同学用托盘天平称量物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节。由于疏忽，当游码位于0.1g位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后将待测物体放在天平左盘，砝码放在天平右盘。当天平右盘放入20g砝码2个，5g砝码1个时，天平指针恰好又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量为         g。

一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g，标尺上的最大示数是5g．把天平放在水平台上调好后，城天平的左盘放入被测物体，右盘放人一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出测物体的质量，应 (    )．

 A．将平衡螺母旋出

B．以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量

C．将平衡螺母旋进

D．移动游码，使指针指在分度盘中线

下列估测中最接近生活实际的是                                  （     ）

A、一只梨重约0.15牛             B、人步行的速度约5米/秒

C、教室里空气的质量约0.5吨      D、一支新中华2B铅笔的长度约40厘米

甲、乙、丙三同学先后用一个不等臂天平来称量某散装物品。甲先取一部分物品放在右盘，当左盘放人7克砝码时，天平正好平衡；接着，甲又取另外一部分物品放在左盘，当右盘放人14克砝码时，天平正好平衡，甲将前后两次称量的物品混合在一起交给了老师。乙、丙均采用了相同的方法，只不过乙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为10克、10克；丙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为9克、12克。老师把三位同学交来的物品用标准天平来称量，发现上述三位同学称出的物品中，有一位同学称量的正好是20克，那么该同学一定是(    )

(A)甲    (B)乙    (C)丙    (D)甲、乙、丙均有可能

用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录的数据中正确的是

A．60克    B．60.4克           C．60.41克      D．60.412克

如图为商店里常用的案秤，对已调节好的案秤，若使用不当，称量结果会出现差错。下列说法正确的是

A．若秤盘下粘了一块泥，称量的结果将比实际的小

B．若砝码磨损了，称量的结果将比实际的小

C．若案秤倾斜放置，称量的结果仍是准确的

D．若调零螺母向右多旋进了一些，称量的结果将比实际的小

如图所示，一台非铁性物质制成的天平，天平左盘中的A是一铁块，B是一个电磁铁，未通电时，天平平衡，给B通电，铁块A被吸起，当A离开天平盘，而又未碰到B的过程中，正确的是（   ）
A、天平仍保持平衡
B、天平右盘下降
C、天平左盘下降
D、无法判断天平的平衡状况