对下列几种现象解释正确的是(    )

A．拉小提琴时，在琴弓的马尾上抹松香，是为了减小它与琴弦的摩擦

B为使全体同学都能看清黑板上的字，黑板油漆得越光亮越好

C．锤头与锤柄套得越紧越不容易脱落，是应用了压力越大摩擦越大的道理

D．汽车若能在冰面上行驶，一定比在公路上快得多， 因为冰面比公路面要光滑得多

下列有关自行车的摩擦的几种说法中，正确的是(    )．

A．刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦

B．使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力

C．推着自行车步行时，车轮与地面是滑动摩擦

D．轮胎外表面压制出花纹，虽然美观但增大了摩擦，所以这种设计不科学

如图13所示，AB是一质量为m的均匀细直杆，A端靠在光滑的竖直墙壁上，B端置于水平地面上，杆身与竖直方向夹角为θ，杆与地面的摩擦系数为μ，保持平衡，则此时杆与地面的摩擦力为           （    ）

A、mg tgθ      B、mg sinθ        C、μmg         D、μmg

如图7所示，质量为Ｍ的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为ｍ的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为ｆ，则此时绳对大环的拉力为（）

图7

Ａ．（Ｍ＋ｍ）ｇＢ．（Ｍ＋2ｍ）ｇＣ．Ｍｇ＋ｆＤ．Ｍｇ＋2ｆ

如图5所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是   （     ）

A、凳子向甲方移动     B、凳子向乙方移动

C凳子原处不动         D、凳子向体重大的同学一方移动

如图3所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力F_b=5N、F_C=10N，分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。以F₁、f₂、f₃分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小。则[      ]

A.F₁=5N，f₂=0，f₃=SN

B.F₁=5N，f₂=5N，f₃=0

C.F₁=0，f₂=5N，f₃=5N

D.F₁=0，f₂＝10N，f₃=5N

体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁。体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是 (    )
A.仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
B.仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”
C仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀
D.上述各种功能都具有

如图所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P与装有砝码的小盘相连，小盘与砝码的总质量为m。在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体分别是（   ）

A、拉力和摩擦力；地球和桌面。

B、拉力和摩擦力；轻绳和桌面。

C、重力mg和摩擦力；地球和物块。

D、重力mg和摩擦力；轻绳和桌面。

一小朋友在玩耍时，不小心把手臂伸进瓷坛，瓷坛外形如图所示．谁知坛口太小，伸进去却拔不出来，急得大哭．读初中的张明看见此情形，想了个办法顺利地解决了问题．他的办法是    （    )

A．把瓷坛打破    B．顺着手臂倒水

C．顺着手臂倒肥皂水

D．把小孩突然抱起，利用惯性让瓷坛脱落

在下列各种摩擦中，有害的摩擦是                         （           ）

（A）人走路时脚与地面间的摩擦，

（B）电动机运转时各转动部分间的摩擦，

（C）皮带转运中皮带与皮带轮间的摩擦，

（D）自行车后轮与地面间的摩擦。