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图7是探究“让线圈转起来”的实验装置图.小明刮掉线圈两端伸出部分的全部绝缘漆,再把线圈放在支架时(手没对线圈施力),线圈转动半周后,晃了两晃便停下来。线圈能够转动的原因是 ;如果要做一个能持续转动的线圈,你采取的办法是________________________________________________________________.
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说明下列图中所蕴含的物理知识或解释其中现象
(1)图3中的图文说明物体运动具有 ;
(2)图4中的实验现象说明 的关系;
(3)图5中的实验现象说明 ;
(4)图6中的情景说明 .
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狼牙山五壮士在棋盘砣上抗击日本侵略者的以下情景中,解释错误的是( )
A.壮士们利用步枪的准星与缺口瞄准日本侵略者的心脏射击:利用光的直线传播
B.日本飞机没有飞到棋盘砣阵地上方就提前投下炸弹:炸弹具有惯性
C.壮士们向山下推出的石头打得日本侵略者手骨断裂:力改变物体的运动状态
D.视死如归的五名中国壮士从棋盘砣上跳崖自尽:重力势能转化为动能
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几种液体的密度见附表1;实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见附表2.如果要求一次尽可能精确地量出170g的柴油,应选用( )
附表1 几种液体的密度 附表2 实验室的量筒规格
物质 | 密度(Kg/m3) |
| 量筒种类 | 最大刻度 | 每小格表示 |
硫酸 | 1.8×10 3 |
| 甲种量筒 | 50cm 3 | 5 cm 3 |
柴油 | 0.85×10 3 |
| 乙种量筒 | 100 cm 3 | 5 cm 3 |
煤油 | 0.8×10 3 |
| 丙种量筒 | 250 cm 3 | 5 cm 3 |
汽油 | 0.71×10 3 |
| 丁种量筒 | 500 cm 3 | 10 cm 3 |
A.甲种量筒 B.乙种量筒 C.丙种量筒 D.丁种量筒
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图2是甲、乙两种不同电磁波的传播图像,下列说法正确的是( )
A.甲电磁波振动的波长较长
B.甲、乙两种电磁波的振动频率相同
C.甲电磁波的传播速度较快
D.甲电磁波振动的频率较大
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对静止在水平桌面上的书来说,下列各组力中属于一对平衡力的是( )
A.书的重力和书对桌面的压力 B.书的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.书的重力和桌子的重力
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