下列关于石油的说法中，错误的是

A．石油是化学能源              B．石油是一次能源

C．石油是不可再生能源          D．石油是一百年前埋在地下的动植物形成的

下列事例中，判断正确的是

A．将触电的人直接用手拉离电源，这样能较快地救出触电的人。

B．试电笔中和氖管串联的电阻一定比家用普通白炽灯泡的电阻小。

C．晚上在台灯下看书，灯发光突然变亮，可能是灯泡两端电压升高了。

D．小敏用电流表测电流，电流表指针来回摆动，灯炮时亮时暗，是电流表损坏了。

下列说法中不正确的是

A．彩电画面上的丰富色彩是由三原色光混合而成的              

B．透明物体的颜色由通过它的色光决定

C．人眼可以看见紫外线          

D．验钞机应用了紫外线

烧杯内盛有0℃的水，一块0℃的冰浮在水面上，水面正好在杯口处，最后冰全部熔解成0℃的水。在这过程中

A．无水溢出杯口，但最后水面下降了              

B．有水溢出杯口，但最后水面仍在杯口处

C．无水溢出杯口，水面始终在杯口处          

D．有水溢出杯口，但最后水面低于杯口

小明正在教室中听课，下面各种声音不属于噪声的是

A．老师讲课的声音              B．教室外的叫卖声

C．领班同学音乐课上唱歌的声音  D．教室内铅笔盒掉在地上的声音

如图14所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。

（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向       （选填“左”或 “右”）移动。

（2）下表是该组同学所做实验的记录：

同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是　　　　　　　　　　　

                     　　                         。（写出一种即可）

（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：

在图13的电路中，电源电压保持不变，L为标有“6V 3W”字样的灯泡，R₂的阻值为12Ω。求：

（１）开关S₁、S₂都断开时，L恰好正常发光，这时电流表的示数是多少；

（２）电源电压为多少；

（３）开关S₁、S₂都闭合时，安培表的示数为1.1A，求电阻R₁的功率。　

用如图12所示的滑轮组匀速提升2400N的物体,作用在绳自由端的拉力为750N,拉力做功的功率为1 500W.不计绳与滑轮间的摩擦.求（1）重物匀速上升的速度. （2）若用该滑轮组匀速将3400N的物体提升2m，拉力所做的功为多少，此时的机械效率为多少？

如图11所示，用两橡皮筋悬挂的金属棒AB处于磁场中，金属棒两端连接着导线(导线对金属棒的作用力忽略不计)，当棒中通以由A流向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态；现让电流由B流向A，金属棒仍静止，请画出此时金属棒受力的示意图。

如图10是伏安法测电阻的实验电路图，根据电路图，以笔画线代替导线，将实物图连成实验电路，要求滑动变阻器向左滑动时，电流表示数变大．(电压表用0～15 V的量程 电流表用0～0.6 A的量程)