“PZ220 40”的灯泡接在220伏的电路上工作         小时消耗1度电，改接在110伏的电路是，功率为         瓦，额定功率为        瓦。

电流做功的过程，就是电能         的过程，电流做多少功，就有多少电能        。

一根阻值为R＝27Ω的粗细均匀的电阻线弯成一个圆，ABC是三等分点，若将AB接在5.4V的电源上，求整个电路中的电流        A。

、用伏安法测得R₁R₂的两电阻，做出如右图所示的图像，若把R₁R₂两电阻串联，则R_并图像在     区。

手边有36Ω、18Ω、20Ω、10、8Ω、4Ω、2Ω的电阻各一个，可以选择其中　　Ω和　　Ω的两个电阻串联来获得12Ω或者　　Ω和　　Ω的两个电阻并联来获得12Ω。

如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数．过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能的是(    )

A．L_l灯短路     B．L₂灯短路    C ．L₁灯丝断开   D．L₂丝断开

如图所示的电路，电源电压保持不变，R₂是最大阻值为l0Ω的滑动变阻器，R₁＝5Ω，当滑片P由a端滑到b端时，电流表的两次示数之比为(    )

A．1：2    B．2：1    C ．3：l    D．1：3

某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R’、电流表、电压表、开关与若干导线，设计了一个电路，如右图所示．

（1）用笔划线代替导线，在右图实物中，根据电路图把电路实物连接完整(导线不得交叉)；

（2）若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”，在实验过程中，必须保持电阻R的　　　不变，同时不断地移动滑动变阻器的滑片，改变R’的阻值，并记录电流表和电压表的数值来进行探究．那么，在探究过程中，他采取的研究方法是　　　　　。在日常物理学习时，还有一些物理知识采用了同样的研究方法，试举两个例子　　　　、　　　　；

（3）若实验记录的数据如下表所示，根据表中实验数据，可以推理分析出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）若某次接通电路后，电流表、电压表正常工作，如右图所示，则电流表示数为　 A，电压表的示数为　 V，此时定值电阻为　　　Ω；

（5）若在探究“导体中的电流与电压关系”时，该同学移动滑片，发现电流表的示数忽有忽无，可能的原因是　　　　　　　　　　　　。

乙同学

实验次数

电压(V)

电流(A)

1

1.50

0.31

2

2.00

0.41

3

2.50

0.52

在做用伏安法测量定值电阻的实验中，甲、乙两位同学的实验器材都完好准确，他们测量的三组数据分别记录在下面两表中：老师看了两组数据后，认为其中有一位同学的实验电路接错了．                                        

 (1)你认为线路接错了的同学是         ；

(2)你的判断依据是：                                                           。

下面是用伏安法测电阻的一些步骤，请按正确操作顺序排列好：

       A．闭合开关，观察和记录电流表、电压表的示数填入表格中（自己设计表格）。

       B．按电路图连接线，此时开关应处于断开状态，且让滑动变阻器处于最大电阻值。

       C．检查电路无误后，接通电路，开始实验。

       D．估算或用试触确定所选电压表和电流表量程是否恰当，若不当，则调整。

       E．改变滑动变阻器滑动片的位置，重复步骤A，并根据欧姆定律计算出三次测量的平均值。     

   合理顺序是