学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示。传感器上标有“3V 0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器上标有“10 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V。则：

⑴ 该传感器的电阻和额定电流各是多少？

⑵ 若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在、之间所加的电源电压最大值是多少？

⑶ 根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1，则该传感器就失去了作用。实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中、之间（该电源电压小上述所求电压的最大值），闭合开关S，通过调节来改变电路的电流和两端的电压，检测记录如下：

通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？此时、间所加的电压是多少？

在如图所示的电路中，电源电压，且保持不变，灯L上标有“12V 6W”字样，滑动变阻器的最大阻值为20，不考虑灯线电阻随温度的变化。

⑴ 开关闭合、断开，移动变阻器滑片P使用权电压表示数为 12V时，变阻器接入电路的电阻是多少？

⑵ 开关、都闭合，将变阻器滑片P移至端时，若灯L仍然发光，电流表的示数是多大？此时灯L是正常发光吗？

如图，是额定电压为220V的理发用电吹风机的典型电路。其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风。正常工作时，

⑴ 要送热风，选择开关应放在　　　 位置（填“A”、“B”或“C”）。

⑵ 已知电动机的额定功率是120W。当送冷风时，通电5，电 流所做的功是多少？

⑶ 如果电热丝的电阻是55，当送热风时，电路消耗的总功率是多少？

太阳能是21世纪重点发展的能源之一，太阳能汽车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能，再利用电动机来驱动汽车的一种新型汽车。

有一种太阳能实验车，车上太阳能电池接受太阳能的面板的有效面积为，太阳光照射到电池板每平方米面积上的辐射功率为。在晴朗的天气，电池对着太阳时产生的电压为，并对车上的电动机提供的电流，试问：

⑴ 太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少？

⑵ 如果这辆汽车的电动机电能最终转化为机械能的效率75％，当汽车在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力为150N，则汽车的行驶速度是多大？

黑夜中看不见开关位置，为此小明设计了如图所的电路。当单刀双掷开关S合向时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S合向时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（S只能牌这两种状态）。他利用一个“10V 1W”的小灯泡和一段的电阻丝安装指示灯。

⑴ 为使指示灯正常发光，请在图示方框内完成指示灯和电阻丝

的连接电路。

⑵ 按上述设计，电阻丝需截用多长一段？

⑶ 若照明灯一天（24小时）使用6小时，则整个电路一天总共耗电多少度？

小明同学的玩具电动车上，有一微型直流电动机，从消耗电能方面看，其内部可等效为如图所示电路。当电动机不转时，相当于开关S置于“1”；当电动机正常工作时，相当于开关S置于“2”。电阻为线圈电阻，它的功率为发热功率；电动机对外做功的功率可用电阻的功率代替。

⑴ 当给它加0.3V电压时，电动机不转，电路中的电流为0.3A，求电阻的阻值。

⑵ 当给它加3V电压时，电动机不转，电路中的电流为0.4A，，求电动机的发热功率及对外做功的功率。

⑶ 当给它加3V电压而电动机被卡住（电机不转）时，求发热热功率。

⑷ 比较⑵、⑶两个发热功率，你认为电动机正常工作时若被卡住，对电动机会产生什么危害？

将阻值分别为与的两只电阻第一次以某种方式连接后，两端加上电压，这时消耗的功率是消耗的功率的4倍；若与第二次以另一种方式连接后，两端仍加上电压，此时通过的电流大小为安，两端电压为8伏，电路消耗的总功率为4瓦。

⑴ 根据题意，通过计算判断后，在方框中画出两次电路连接的示意图。（不需写出分析、计算过程）

⑵ 求电阻与的阻值。

⑶ 求所加电压的值。

为了缓解用电高峰电力紧张的矛盾，降低居民的用电费用，部分地区已使用了分时电（能）表，电费价目如下：

小明家每天要用电水壶将质量为4、初温为20的水烧开，已知气压为1标准大气压，水的比热为。求：

⑴ 烧开的这些水吸收了多少热量？

⑵ 使用分时电表后，小明把烧水时间安排在低谷期，若不计热量损失，仅此一项，1个月（以30天计）比原来节省多少元电费？

给塑料加热要使其受热均匀，为此工厂里用热水浸泡加热，若所用热水质量为15，温度为98，由于热量散失，每分钟热水温度会降低1。为维持水恒温，用电热丝给热水加热使其始终保持98，已知电源电压210，那么电热丝要选择多大的电阻？

电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱。表是某种型号电动自行车的相关数据，若骑车人质量为80在2内匀速行驶36，根据表中数据，求：

⑴ 这辆电动自行车在2内克服阻力所做的功。

⑵ 电动自行车匀速行驶时的工作电流。